عدد 377 مقال تحت قسم تنمية المهارات الإدارية .
- الأحدث
- الأكثر مشاهدة
- الأكثر تصويتا
الترتيب حسب
-
العوامل المؤثرة في تعلم المفهوم
يتأثر تعلم الفرد للمفهومات الجديدة تأثراً كبيراً بالمفهومات السابقة التي تكونت لديه. فمفهوم الأجزاء مثلاً يأتي بعد مفهوم الكل الصحيح، كما أن تعلم مفهوم الضرب يأتي بعد تعلم مفهوم الجمع
-
يمكن تقسيم العوامل التي تساعد على تنمية العملية الإبداعية إلى قسمين رئيسين كما ذكرهما (النمر, 1992م, ص: 91): يتعرض الموظف -عند أدائه لعمله- لكثير من المنبهات التي تؤثر على العملية
-
محاور الجدارات والمهارات للمديرين.
من الأهمية بمكان التعرف على الإنشطة والوظائف الرئيسية للمديرين لتحديد المعايير الدقيقة اللازمة لإختيار المديرين على أساس من الصحة , فكثير من المتقلدين للمناصب الإدارية بمنظمات الأعمال ليس لديهم أدنى
-
دور الدعم القيادى والتنظيمى فى تمكين العاملين.
أن تنامي الاهتمام بتمكين العاملين يصاحبه متطلبات جديدة لكل من المديرين والعاملين, ومـع مرور الوقت، يمنح العاملين الاستقلالية والسلطة للتحكم في بيئة العمل. أما من قبل المديرين فذلك يتطلب توفير
-
العلاقات العامة وإدارة الأزمات
في هذا الوقت المكتظ بوسائل الإعلام قد يتاح لمسؤول ما أن يعرف بوجود اضطرابات في مؤسسته من خلال وسائل الإعلام وفي هذه الأجواء تتزايد
-
ديناميات الجماعة وفرق العمل في المنظمات
(لا يمكن لفرد واحد أن يحقق الفوز وحده، كرة القدم لعبة جماعية، والمدافعون والمهاجمون على نفس القدر من الأهمية). سبق القول أن السلوك الإنساني يتأثر بمجموعة من العوامل الفردية،
-
(إن حياتك الخارجية هي انعكاس لما بداخلك، فهناك تطابق مباشر بين الطريقة التي تفكر، وتشعر بها داخليًا، وبين طريقة تصرفك وتجاربك خارجيًا) الإتجاه هو ميل مستقر إلى
-
بداية يمكن اعتبار التغيير على أنه: " التبديل الملموس الذي يطال أجزاء وجوانب عمل المؤسسة،إذ قد تشمل التغيير تعديلا في التنظيم الهيكلي أو في التكنولوجيا أو في ثقافة المؤسسات أو
-
في ضوء التحركات التجاريه السريعه ، يتطلب اليوم من كل شركه أن تعيد النظر في اتجاهات العمل ، الاستراتيجيات ، الموردين ، الشركاء بمعنى آخر كل المتغيرات
أحمد السيد كردي
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع