عدد 148 مقال تحت قسم الدراسات السابقة
- الأحدث
- الأكثر مشاهدة
- الأكثر تصويتا
الترتيب حسب
-
توظيف شبكة الإنترنت داخل قاعات التدريس باستخدام الويب كويست
هدفت الدراسة إلى معرفة مدى توظيف شبكة الإنترنت داخل قاعات التدريس باستخدام الويب كويست في مدارس المرحلة الثانوية في إنجلترا، وتم استخدام المقابلات وتدوين الملاحظات والتقارير ومشاريع تكنولوجية في مجال
-
العوامل المؤثرة على استخدام الحاسب الآلي لدى مديري المدارس
١- ما المهام التي يستخدم بها مديرو المدارس المتوسطة الحاسوب؟ ٢- هل للتدريب أثر على استخدام المديرين لتقنية الحاسوب؟ ١. استخدم مديري المدارس للحاسب الآلي في المراسلات الالكترونية، أو تكليف
-
مدى تطبيق أنظمة المعلومات المحوسبة
- مدى تطبيق أنظمة المعلومات المحوسبة في مديريات التربية والتعليم ومدارسها كان بدرجة متوسطة. - الصعوبات التي تواجه تطبيق أنظمة المعلومات المحوسبة في مديريات التربية والتعليم ومدارسها كانت بدرجة متوسطة.
-
أثر استخدام التكنولوجيا في التعليم على التلاميذ ذوي التحصيل الضعيف
أثر استخدام التكنولوجيا- الرحلات المعرفية عبر الويب-على التلاميذ السود ذوي التحصيل الضعيف
-
تفعيل مهام إعادة هندسة الأعمال من منظور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
-
أثر استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب كأداة تدريس على زيادة التحصيل
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب كأداة تدريس على زيادة التحصيل وعلى اتجاهات دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
-
أثر استراتيجية الويب كويست في التفكير الناقد والتحصيل الدراسي
-
درجة ممارسة تكنولوجيا المعلومات وعلاقتها بالإبداع الإداري
استخدمت لجميع البيانات أداتان؛ الأولى: لتعرف درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية لتكنولوجيا المعلومات، والثانية: لقياس مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين. استخدم الباحث
-
الاستخدام للحاسب الآلي في الإدارة المدرسية
- الحاجة لاستخدام الحاسب الآلي في جميع مهام الإدارة المدرسية كانت كبيرة، في حين أن استخدام الحاسب في جميع مهام الإدارة المدرسية كان متوسطا. - أكبر الصعوبات والمشكلات المعيقة لاستخدام
أحمد السيد كردي
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع