عدد 148 مقال تحت قسم الدراسات السابقة
- الأحدث
- الأكثر مشاهدة
- الأكثر تصويتا
الترتيب حسب
-
أثر استخدام التكنولوجيا في التعليم على التلاميذ ذوي التحصيل الضعيف
أثر استخدام التكنولوجيا- الرحلات المعرفية عبر الويب-على التلاميذ السود ذوي التحصيل الضعيف
-
ممارسات الإبداع لدى القيادات التربوية النسائية
واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بتطبيق استبانة على عينة مكونة من 48 مديرة لجميع المراحل التعليمية بمنطقة المدينة المنورة. - توجد فروق دالة إحصائيا بين ممارسات مديرات مدارس التعليم
-
تقنيات إنتاج الأفكار الإبداعية ومعيقات الإبداع
هدفت إلى التعرف إلى تقنيات إنتاج الأفكار الإبداعية ومعيقات الإبداع، وتقديم بعض الاقتراحات؛ لتفعيل تقنيات الإبداع واستخدامها في المنظمات الإدارية في مدينة جوهر بهرو في ماليزيا. وأسفرت الدراسة عن عدد
-
العوامل المؤثرة على استخدام الحاسب الآلي لدى مديري المدارس
١- ما المهام التي يستخدم بها مديرو المدارس المتوسطة الحاسوب؟ ٢- هل للتدريب أثر على استخدام المديرين لتقنية الحاسوب؟ ١. استخدم مديري المدارس للحاسب الآلي في المراسلات الالكترونية، أو تكليف
-
الإبداع الإداري وعلاقته بالتطوير الإداري
- إن مستوى الإبداع الإداري لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الكليات العلمية والإنسانية بجامعة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس كان متوسطًا. - إن مستوى التطوير الإداري لرؤساء
-
الإبداع الإداري مدخل لفعالية إدارة التغير
- من المقومات الأساسية للإبداع الإداري: الانتماء التنظيمي, الحل الإبداعي للمشكلات, العمل كفريق. - من أهم ممارسات الإبداع الإداري التي بإمكانها إن تحقق فعالية إدارة المدرسة الثانوية: المشاركة في اتخاذ
-
أثر استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب كأداة تدريس على زيادة التحصيل
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب كأداة تدريس على زيادة التحصيل وعلى اتجاهات دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
-
أثر استراتيجية الويب كويست في التفكير الناقد والتحصيل الدراسي
-
الاستخدام للحاسب الآلي في الإدارة المدرسية
- الحاجة لاستخدام الحاسب الآلي في جميع مهام الإدارة المدرسية كانت كبيرة، في حين أن استخدام الحاسب في جميع مهام الإدارة المدرسية كان متوسطا. - أكبر الصعوبات والمشكلات المعيقة لاستخدام
-
مدى تطبيق أنظمة المعلومات المحوسبة
- مدى تطبيق أنظمة المعلومات المحوسبة في مديريات التربية والتعليم ومدارسها كان بدرجة متوسطة. - الصعوبات التي تواجه تطبيق أنظمة المعلومات المحوسبة في مديريات التربية والتعليم ومدارسها كانت بدرجة متوسطة.
-
درجة ممارسة تكنولوجيا المعلومات وعلاقتها بالإبداع الإداري
استخدمت لجميع البيانات أداتان؛ الأولى: لتعرف درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية لتكنولوجيا المعلومات، والثانية: لقياس مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين. استخدم الباحث
-
تفعيل مهام إعادة هندسة الأعمال من منظور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
أحمد السيد كردي
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع