من أساليب التدريب الرحلات الميدانية

تعليم التفكير :رؤية مستقبلية لتجويد التعليم

التدريب لرفع كفاءة المعلم وأثره في بناء الوطن

تتنوع مفاهيم التدريب مع أنها تلتقي حول معان ومضامين واحدة ومن هذه المفاهيم : مجمل العمليات التي تقود فردا معينا لممارسة نشاط مهني. إن التدريب هو

التدريب الميدانى

إن مهمة التدريب الميداني تقوم على تعريف وتنوير العاملين الجدد من خلال برامج يتم تصميمها وتتابع مكوناتها بصورة تراكمية مخططة كي يتمكن هؤلاء المعينون الجدد من

أسرار التفوق (طرق المذاكرة الفعالة، نصائح قبل الامتحان نصائح أثناء الامتحان )

وكثيراً من الطلبة يشعرون بالاستياء وعدم الرضا عندما يرون أن طالباً ما لا يذاكر كثيرا لكنه يحصل على درجات مرتفعة، و على الجانب الآخر العديد من الطلبة لا

تعليم الكبار أنماطه وأهدافه ومداخله

يتوقف اختيار الطريقة التي يُعلَّم بها الكبار على أهداف التعليم ومضامينه، والمستويات المعرفية والثقافية والاجتماعية والمهنية والنفسية للكبار، وتستخدم في تعليم الكبار طرق شتى: المحاضرة، والمناقشة، والحوار،

التعليم المستمر

والذي لم يتأصل في تشريعات وممارسات إلا في النصف الثاني من القرن الثامن عشر لدواعي النهضة الصناعية واتساع الحركة العلمية والفنية وانتشار المبادئ الديمقراطية. ومع ظهور

مراحل وخطوات تصميم وتنفيذ التدريب الإلكتروني على شبكة الانترنت

يعرف التدريب الالكترونى بأنه نظام تدريب نشط Active Training غير تقليدي يعتمد على استخدام مواقع شبكة الإنترنت لتوصيل المعلومات للمتدرب والاستفادة من العملية التدريبية بكافة جوانبها

التدريب المرح استراتيجية تدريبية كبرى!!

يمكن اعتبار التدريب المرح فلسفة ومدرسة يختار خبير التدريب بينها وبين التدريب التقليدي في الأداء، ومن هنا يمكن أن نصف التدريب المرح بأنه استراتيجية تدريبية كبرى قد

مادة التعليم المبرمج

مكونات وأنماط التعليم الإلكتروني

التعليم الالكتروني ليس فقط نظام لتوصيل المحتوي والمقررات الالكترونية ، أو نظام يستخدم أدوات ومستحدثات تكنولوجية ولكنه علم نظري تطبيقي

التصميم التعليمي لبرمجيات التعليم الالكتروني

ومع التطوير المستمر في استخدام وتوظيف الكمبيوتر في مجال التعليم ومع ازدياد حجم المادة التعليمية وتعقد محتوياتها بصورة أصبح معها الكتاب المطبوع و ما يصاحبه من وسائل تقليدية

تصميم مقررات للتعليم الإلكترونى قابلة للإستعمال وذاتية التنقل

من أهم المواصفات التى يجب أن يتصف بها المقرر الإلكترونى هى أن يكون قابل للإستعمال كما يطلق عليه usable وذاتي التنقل أو التطو self-paced . وقد وجدت

التعليم الإلكتروني لخدمة مدارس الهجر والقرى النائية

أصبح التعليم الإلكتروني هو النسخة المتوافقة مع تقدم التقنية التي يتميز بها هذا العصر، فهنالك جهود تبذل من أجل تقديم أنظمة مختلفة لتطوير عملية التعليم التقليدية. وقد حرص

التعليم الإلكتروني بين المصداقية والتربح

بات عصر التعليم الإلكتروني واقعا ممكن التحقيق بعد أن كان حلما بالنسبة للكثيرين في كافة أرجاء العالم. فأكثر من مليون نسمة في الولايات المتحدة وحدها يحصلون على