المحاور الرئيسية لنظام الحوافز

إن أهمية الحوافز تكمن في أن الموظف (أيا كان مجاله) يلزمه أن يكون متحمسا لأداء العمل وراغبا فيه وهذا لا يتأتى إلا باستخدام

تنمية الرضا الوظيفي

وقد بدأ الاهتمام بالرضا الوظيفي مع بداية القرن العشرين إذ يشير كثير من الباحثين إلى أن العقود الثلاثة الأولى هي البداية بالرغم

العوامل المؤثرة على أنظمة الحوافز

نظام وضع الحوافز في أي دائرة من الدوائر يتأثر بعدد من العوامل التي يجب مراعاتها قبل وأثناء التخطيط لأنظمة الحوافز. - على مستوى الدولة تتأثر الحوافز

نظريات الحوافز

شغل موضوع حفز الأفراد وأثره على أداء العمل الكثيرين من الباحثين منذ بدء العمل المنتظم في الحياة الاقتصادية، حيث كانت أهم الجهود في هذا

مفهوم المصارف الإسلامية .

قام مؤسسو المصارف اللاربوية بإطلاق إسم “البنوك الإسلامية” على مؤسساتهم الناشئة، إلا أن من كتب عن تلك المصارف منهم من من فضّل إطلاق تسمية أخرى من هؤلاء الدكتور

الخصائص الرئيسية لنظام الأجور

ومن الجدير بالذكر أن الاهتمام بالأجر وعدالته كان من الموضوعات التي عنيت بها الديانتان السماويتان الإسلام والمسيحية قبل ظهور علم الاقتصاد. فقد اهتم المفكرون المسلمون والمسيحيون انطلاقاً من تعاليم

أهم محاور نظام الأجور

تمثل كلا من الأجور والمرتبات تعويضا نقدياً مباشراً يحصل عليه الفرد لقاء مساهمته التي يقدمها للمنظمة التي يعمل بها , فهما متشابهان من حيث المضمون ويختلفان من

التعويضات المباشرة

المطلب الأول: مفهومها و أهميتها

مبادئ تقييم الأداء

أهم خطوات الترقية والنقل والانتداب

المحاور الرئيسية لعمليات التدريب فى منظمات الأعمال العصرية .

التقدير الفعال للاحتياجات التدريبية

مشكلات عملية تحديد الاحتياجات التدريبية

أهمية ومبادئ عملية التدريب

لكي تتمكن المنظمات من تحقيق أهدافها من جراء قيامها ببرامج تدريبية للعاملين بها يجب إتباع مجموعة من المبادئ الرئيسية للعملية التدريبية التالية :

تقييم الاحتياجات التدريبية .

إن عملية تقييم الاحتياجات التدريبية هي عبارة جمع المعلومات عن الإحتياجات المؤسسية (الخفي منها أو الواضح) والتي يمكن تحقيقها عن طريق إقامة دورات تدريبية.