دراسة (قوى, 2007م). (<!--)

تهدف الدراسة التطرق إلى آليات توطين لفلسفة إعادة الهندسة في قطاع المنظمات المتعلمة وتحديدا قطاع التعليم العالي في جامعة ورقلة في الجزائر، وذلك وفق المحاور التالية: مفهوم إعادة الهندسة ومبادئها، إدارة الموارد البشرية وعملية إعادة هندسة العمليات بالجامعات.

 وكانت من أهم النتائج ما يلي: بينت أن التعليم العالي يتطلب إعادة هيكلة وإعادة هندسة من حيث توجيهه ونوعيته وإتاحته وتمويله وارتباطه بالاقتصاد عبر الانترنت وتقنية المعلومات وتطوير الدراسات والمشاركة والتعليم مدى الحياة والتدريب، وبينت أن هناك ارتباط بين تقنية المعلومات وإعادة هندسة التعليم الجامعي، وأنه من الضروري إدخال نظم متقدمة مثل شبكة الانترنت والاتصال عن بعد، والاعتماد على التجهيزات الحديثة لترشيد الوقت والجهد والتكلفة.

 

<!--[if !supportFootnotes]-->

<!--[endif]-->

<!--)) بوحنية قوي, إعادة هندسة الأداء الجامعي: مقاربة معاصرة، جامعة ورقلة،  مجلة الباحث, العدد الخامس عشر, 2009م.

ahmedkordy

خدمات البحث العلمي 01009848570

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 283 مشاهدة
نشرت فى 9 أكتوبر 2015 بواسطة ahmedkordy

أحمد السيد كردي

ahmedkordy
»

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

30,805,325

أحمد السيد كردي

موقع أحمد السيد كردي يرحب بزواره الكرام free counters