موقع الأستاذ / خالد مطهر العدواني

استراتيجية إعادة تمثيل قصة

استراتيجية إعادة تمثيل قصة: تعد استراتيجية إعادة تمثيل قصة من أهم تطبيقات المدخل الدرامي، وهي مناسبة لتنمية كفاءة الأطفال في سرد القصة، فعند إعادة تمثيل القصة الدرامية, يقوم

منهج المواد الدراسية المنفصلة

منهج المواد الدراسية المنفصلة: Single subject curriculum

تقويم المعلم

إن تقويم المعلم مكوناً أساسياً للنظام التربوي، وعلى سلم أولويات التطوير التربوي في الكثير من النظم التربوية اليوم، إذا أصبحت أكثر دلالة على مقدار وعمق المساءلة التربوية عن تعلم الطالب،ومدى

القراءة والمهارات اللازمة للدراسة

تؤثر القراءة في العديد من المهارات الضرورية اللازمة للنجـاح الدراسـي بشكل عام والقدرة على الاستيعاب القرائي بشكل خاص، فالفروق الفردية بين الأفراد في القـدرة علـى الاستيعاب القرائي تعود بشكل رئيس

استراتيجية تدريسية قائمة على استخدام الويكي

شروط ومعايير اختيار محتوى المنهج

أن يكون المحتوى مرتبطاً بالأهداف: كلما زاد ارتباط المحتوى بالأهداف كلما أدى ذلك إلى زيادة الفرص المتاحة لتحقيق هذه الأهداف وذلك لأن الطرق والوسائل والأنشطة المستخدمة غالباً ما تنصب على

الأركان التعليمية في الصف

هي فترة في البرنامج اليومي يتوزع فيها الأطفال حسب اختيارهم وتتميز هذه الفترة بأنها أطول فترة في البرنامج اليومي وهي تقوم على تطبيق مبدأ التعليم الذاتي وهو ميدان تربوي تعليمي

خصائص البرنامج اليومي لرياض الأطفال

الانتظام والثبات في تسلسل الفترات: فهو يعطي الأطفال شعوراً بالراحة والأمان كما يساعدهم على تفهم معاني الوقت والزمن كما يشعر الطفل أنه مرتاحاً عند تنفيذ أنشطته اليومية من يوم إلى

خصائص معلم الروضة

تتميز مرحلة ما قبل المدرسة بأن الطفل فيها يستطيع أن يعى و يستوعب الظواهر الخارجية. و فيها يتعرف على خواص الأشياء و علاقتها بعضها ببعض و معرفة الخواص والعلاقات

خصائص مرحلة رياض الأطفال

. إكساب الطفل مهارات تعليمية.

الخصائص الشخصية لمعلمة الروضة:

إذا رجعنا إلى الأدوار التى تقوم بها معلمة رياض الأطفال أدركنا أن وظيفتها غير مقصورة على التعليم بل هى مربية بالدرجة الأولى. ولا يتوقف تأثير معلمة الروضة على مهاراتها

استراتيجية التعلم باللعب

ولقد اهتم المربون بفكرة التعلم عن طريق اللعب والألعاب الترفيهية منذ زمن بعيد، خاصة بالنسبة للتلاميذ الأطفال الصغار، وذلك لأنه يثير دافعيتهم وحبهم للتعلم، ويتيح لهم فرصة الاستمتاع أثناء الخبرات

المجالات الواجب تنميتها عند أطفال الروضة

هناك العديد من المجالات التي تحتاج إلى تطوير أساليب ووسائل تنميتها عند أطفال الروضة منها: ويمكن استثمار ألعاب التآزر السمعي الحركي، وألعاب التمييز بين المؤتلف والمختلف من الأصوات، والاستماع إلى

مبادئ التعلم الإتقاني

لغة الطفل

اللغة، أي لغة، ظاهرة إنسانية اجتماعية يمارسها الناس، في الظروف الطبيعية كما يمارسون أي نشاط آخر، دونما تعقيد أو صعوبات، فكل أطفال العالم منذ ميلادهم يستطيعون تعلم الرموز الصوتية عن