العلاقة بين القيادة والإبداع

القيادة والإبداع علاقة مترابطة وتتأثر بعضها البعض بشكل كبير. يمكن أن تكون القيادة عاملاً حاسمًا في تحفيز الإبداع وتطويره، وفي الوقت نفسه، يعزز الإبداع القيادة من خلال توجيه الفريق نحو

القيادة الإدارية الإلكترونية في عصر العمل عن بعد

القيادة الإدارية الإلكترونية أصبحت أمرًا حيويًا في عصر العمل عن بعد، حيث يتعين على القادة تطوير مهارات خاصة لإدارة الفرق وتحفيز الموظفين في بيئة العمل عن بعد. وفيما يلي بيان

تحقيق الجودة يتطلب قائداً ذا جودة

من المؤكد أن نجاح عملية إدارة الجودة الشاملة يعتمد بدرجة كبيرة على التزام كامل من الإدارة وتوفير النوع المناسب من القيادة. ويجب أن تخضع عملية اختيار قادة إدارة الجودة الشاملة

مفهوم القيادة في إدارة الجودة الشاملة

تتسم القيادة والإدارة الناجحة بالقدرة على الرؤية بوضوح وتحويلها إلى واقع ملموس، وفي سياق إدارة الجودة الشاملة، يكمن السر في تحقيق التميز والاستدامة. وتعد الجودة الشاملة أكثر من مجرد منهجية،

مبادئ إدارة الجودة الشاملة

هذه المبادئ تشكل أساس إدارة الجودة الشاملة وتسهم في بناء ثقافة مندمجة تركز على التحسين المستمر وتحقيق أهداف الجودة والاستدامة.

أثر ممارسات القائد السام على الولاء المؤسسي

ممارسات القيادة السامة لها تأثير كبير على الولاء المؤسسي، وهو مستوى التفاني والانتماء والانخراط الذي يشعر به الموظفون تجاه المنظمة. عندما يكون القائد سامًا، ينشأ شعور بعدم الرضا والاستياء بين

خصائص القيادة الريادية

القيادة الريادية هي نمط قيادة فعّال يهدف إلى تحقيق التغيير والابتكار في المؤسسات والمجتمعات. تتميز القيادة الريادية ببعض الخصائص الأساسية التي تميزها عن أنماط القيادة الأخرى، وتشمل: يُعتبر القيادة التوجيهية

نشأة القيادة الريادية

مفهوم القيادة الريادية نشأ نتيجة للتطورات السريعة في مجال ريادة الأعمال والتغيرات المستمرة في بيئة الأعمال. في السابق، كان المفهوم التقليدي للقيادة يتمحور حول الأفراد الذين يتمتعون بالقدرة على تحقيق

لا تكرر هذه القصة

إنها قصة (النمر الكبير)، الذي تقدمت به السن، وكان قائدًا لقطيع من النمور، وفي يوم من الأيام قرر أن يخرج للصيد في الغابة المجاورة، فجمع نموره وقال: علينا

منهج صناعة القائد

إن قضية صناعة القادة ليست بالعملية السهلة، خصوصًا وإن كنت تتكلم على مستوى أمة من الأمم، فهي وظيفة تتشارك فيها الأسر والمؤسسات التعليمية، وأساتذة الجامعات والتربويون، والمشايخ وطلبة العلم، أو

التحديات التي تواجه بناء القائد المسلم

ولكن صناعة القيادات في مجتمعاتنا الإسلامية تقابلها تحديات عميقة، تحتاج منا إلى أن نتعلم كيف نجتازها؛ ومن تلك التحديات ما يلي: فكثير من المسلمين يعيشون دون شعور بدورهم

بعض نماذج الألفية الثانية للقيادة في الإسلام

في الواقع هناك العديد والعديد من الأمثلة التاريخية للقادة الإسلاميين الذين كرسو حياتهم في سبيل رفعة ومكانة هذا الدين، وهنا سنعرض بعضاً من أبرز هؤلاء القادة الصالحين فرحمة الله عليهم

نماذج القيادة في الإسلام

ويتضح من الحديثين السابقين أنَّ الجماعةَ هي التي تَختار القائد، لِمَا يتمتع به من قدرات وصفات تؤهِّله للقيادة، بعيدًا عن التسلط وفرض القيادة بالقوة، فالقيادةُ الحقة هي التي تأتي نتيجةَ

الصفات الواجب توافرها في القائد المسلم

الإيمان بالله هو صفة أساسية يجب أن يتحلى بها القائد المسلم. يعتبر الإيمان بالله أساسًا لتحقيق النجاح والتوفيق في رئاسة القائد المسلم. إيمان القائد بالله يعني إيمانه بوجود الله وإحاطته