في قراءة النصوص الأدبية ( نماذج وتطبيقات ) (PDF)
د. نبيل محمد رشادعدد الصفحات: 127 عدد المجلدات: 1 |
تاريخ الإضافة: 15/9/2013 ميلادي - 11/11/1434 هجري
زيارة: 792
Share on favoritesShare on facebook Share on twitter Share on hotmailShare on gmail Share on bloggerShare on myspaceShare on digg تحميل ملف الكتاب
(انقر الرابط بالزر الأيمن للفأرة واختر "حفظ الهدف باسم" أو "Save Target As")
في قراءة النصوص الأدبية
نماذج وتطبيقات
موضوع هذا الكتاب هو القراءة بعامة، وقراءة النص الأدبي بخاصة، وهو يهدف إلى تنمية المهارات القرائية لدي القارئ العام، والطالب المتعلم، والمعلم الذي يتصدى لتدريس اللغة العربية وآدابها في مراحل التدريس المتعددة، فهو يهدف أولًا إلى تنمية مهارة القراءة الجهرية لدي هؤلاء جميعًا بما ضم في فصليه من نصوص شعرية ونثرية أدبية، وهو يهدف ثانيًا إلى تنمية مهارة القراءة الصامتة، تلك القراءة التي يقوم فيها المرء بمطالعة الموضوع بعينيه للوقوف على أفكاره ومضامينه.
وهو يهدف ثالثًا إلى تنمية ملكة القراءة الناقدة، تلك التي تتعدى دائرتي النطق الصحيح، ومعرفة المعاني والمضامين إلى تحليل الخطاب المقروء للوقوف على مكوناته الأولى من ناحية، وللتعرف على ما به من وجوه الحسن أو القبح من ناحية ثانية، وللتعليق عليه وتبني موقف مؤيد أو معارض له من ناحية ثالثة.
- نماذج تطبيقية من دساتير الدول الإسلامية.. النموذج التركي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
- نماذج تطبيقية من دساتير الدول الإسلامية .. النموذج الإندونيسي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
- نماذج تطبيقية من دساتير الدول الإسلامية .. النموذج الباكستاني(مقالة - ثقافة ومعرفة)
- قراءة في جسد أنثى(مقالة - ملفات خاصة)
- نبذة عن كتاب: "الأربعون التنويرية الواقع والمأمول"(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
- الإمامة بالقراءات في الصلاة والقراءة بغير إجازة(مقالة - آفاق الشريعة)
- القراءة البطيئة مع التدبر، أم القراءة السريعة لتكثير الأجر(مقالة - آفاق الشريعة)
- القراءة المقبولة والمردودة(مقالة - آفاق الشريعة)
- القراءة الجماعية المعروفة بالقراءة الليثية(مقالة - آفاق الشريعة)
- القراءة القراءة أيها المعلمون(مقالة - مجتمع وإصلاح)
رابط الموضوع: http://www.alukah.net/Library/9064/59959/#ixzz2g46chxVH
ساحة النقاش