أنموذج الإجابة

الدرجة

أولا النقد:

السؤال الأول:

1)     أ) 3-العباسي

ب) 2- الشيخ حسين المرصفي

 ج)1- ابن رشيق

 د) 2- الشكل و المضمون

 هـ) 4- البنيوي

 و) 2- تراسل الحواس

2)     أ_ المجالس الأدبية

ب- الفطنة

ج-العلمي المتأدب

د- السرد  

40 درجة

10 درجات

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

السؤال الثاني:

1)     أ- الرومانسية

 ب- القوة

2)     أ) 2-الخيال

ب)1- السهولة

ج) 4- قوتها

3)     أ– استخدم الألفاظ التي تبين الحزن و الغربة و الفراق مما يدل على النظرة التشاؤمية

ب- الغروب – نزعا – صرعة – مآتم – طمسا – محوا – الظلماء – إبادة (لكل درجة)     

4)   إن الفكرة التي تستولي على تفكير الأديب المتمثلة في الفراق والموت والنهاية والزوال هي التي تظهر في شعره كحقيقة مطلقة.

5)   قافية الهمزة المكسورة تشعرك بالانكسار والحزن وهي تتناسب مع عاطفة الشاعر المتمثلة في الحزن .

6)   استخدم الشاعر الاستفهام التقريري لتثبيت وتوكيد الفكرة في ذهن المتلقي وجعلها حقيقة صادقة.

15 درجة

1

1

1

1

1

        2

2

2

2

2

     الدور الأول       أنموذج إجابة امتحان الشهادة العامة للتعليم العام-مادة اللغة العربية ( مهارات التذوق الأدبي )

الفصل الدراسي الأول          للعام الدراسي   1428 /1429هـ- 2007 / 2008م      الصفحة  ( 2 )         

السؤال الثالث:

1)    جزالة اللفظ.

2)    أ- ( 3) الموازنة بين الطائيين

     ب- ( 1) مناسبة المعنى للواقع                                             

3)      إقامة الوزن – تخير اللفظ – سهولة المخرج – صحة الطبع – جودة السبك

             ( لكل درجة )

     4) حسن الاستعارة وقوة مشابهة المستعار (الحيوان المفترس) للمستعار له (المنية) فقد شابهت المنية الحيوان

          المفترس في وحشيتها وشدتها.                          

     5)  أ )عدم التجانس والانسجام في اللفظ.

        ب) عدم مناسبة المستعار منه للمستعار له.

السؤال الرابع:

1-             أ) استند إلى وجود الألفاظ أو المعاني الدينية و الإشارات الإسلامية في البيت.

ب) يوجد شعراء من الحنفيين أو المتأثرين بالنصرانية الذين ترد في أشعارهم ألفاظ ومعان دينية.

   2- تلقي الشاعر تربية سلبية على يد أمه عمادها التدليل، حيث كانت تشتهي أن ترزق بنتا؛ لغربتها     

      ووحدتها واقترابها من الشيخوخة.

ثانيا العروض:

السؤال الأول:

1)     أ –    (1) لا بدد منلعلم                                                                                        

ب -  (3) فاعلاتن

ج _  (2) مستفعلن فاعلن

د - (3) الدخيل

هـ- (4) الساعات

و -  (1) نابره

ز - (2) مقطعين طويلين

10درجات

1

1

1

3

2

1

1

5درجات

1.5

1.5

2

30 درجة

15 درجة

     1

    1

     1

     1

     1

     1

     1

     الدور الأول      أنموذج إجابة امتحان الشهادة العامة للتعليم العام-مادة اللغة العربية ( مهارات التذوق الأدبي )

الفصل الدراسي الأول           للعام الدراسي   1428/1429 هـ- 2007 / 2008م       الصفحة ( 3 )        

تابع العروض السؤال الأول:

2)     أ ـ      بسللمي ، بسلم

ب ـ    البــاء

ج ـ    وسط الكلام

د ـ     ( ب - ب - )

هـ ـ التقطيع العروضي

و ـ    الإقواء

ز ـ    الموشح

ح ـ   ست

السؤال الثاني:

الشطر	الأول			الثاني
التقطيع	إذا بلغل	فطاملنا	صبي ين	تخررلهل	جبابرسا	جدي نا
الرموز	ب-ب ب-	ب-ب ب-	ب--	ب-ب ب-	ب-ب ب-	ب--
التفعيلات	مفاعلتن	مفاعلتن	فعولن	border-right: #e0e0e0; padding-right: 5.4pt; border-top: #e0e0e0; padding-left: 5.4pt; padding-bottom: 0cm; border-left: windowtext 1pt solid; width: 68.75pt; padding-top: 0cm; border-bottom: windowtext 1pt solid; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5p المصدر: http://www.eoman.almdares.net/up/24847/1201019709.doc مع أطيب الأمنيات بالتوفيق الدكتورة/سلوى عزازي Currently 60/5 Stars. 1 2 3 4 5 20 تصويتات / 167 مشاهدة نشرت فى 8 يوليو 2010 بواسطة azazystudy احفظ ساحة النقاش شارك فى النقاش... الدكتورة/سلوى محمد أحمد عزازي دكتوراة مناهج وطرق تدريس لغة عربية محاضر بالأكاديمية المهنية للمعلمين، وعضوالجمعية المصرية للمعلمين حملة الماجستير والدكتوراة » أقسام الموقع الدراسات والبحوث مكتبة الكتب مقالات وتقارير صحفية الوسائط المتعددة دليل الباحثين لمواقع البحث ابحث تسجيل الدخول اسم الدخول كلمة المرور » غير مشترك؟ احصل على موقع مجاني الآن! » هل نسيت كلمة المرور؟ عدد زيارات الموقع 4,797,187