- دراسة لين Line 2002 1
واستهدفت تلك الدراسة تعرف مدى تأثير برنامج قائم على أفلام الفيديو على تنمية مهارات الاستماع والكلام لدى طلاب الجامعة الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية .
ولتحقيق ذلك قام الباحث بإعداد اختبارين لقياس مدى التحسن في كل من الاستماع والكلام لدى الطلاب ومن مهارات الكلام المتضمنة بالاختبار والبرنامج " الصحة اللغوية، وضوح الصوت ومناسبته للموقف، إشارات الوجه المناسبة، تمثيل المعاني حركيا "
وقد بدأت الدراسة الميدانية بتحديد عينة الدراسة، التي بلغت (160) طالبا من جامعات تايوان الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين : إحداهما طبق عليها البرنامج، والأخرى لم يطبق عليها البرنامج، وتم تطبيق الاختبارين قبل تطبيق البرنامج وبعده .
وقد أسفرت الدراسة عن عدد من النتائج من أهمها تحسن مهارات الاستماع والكلام لدى المجموعة التي طبق عليها البرنامج، ونجاح طريقة المواقف في تعليم اللغة الإنجليزية، خاصة وأن طلاب المجموعة الذين طبق عليهم البرنامج عرضوا مواقف أكثر إيجابية من الطلاب الآخرين .
ساحة النقاش