أثر برنامج مقترح في الجغرافيا لطلاب المرحلة الثانوية على التحصيل والوعي ببعض المشكلات السياسية العالمية

أحمد الجوهري: أثر برنامج مقترح في الجغرافيا لطلاب المرحلة الثانوية على التحصيل والوعي ببعض المشكلات السياسية العالمية،دكتوراة(غير منشورة)، كلية التربية: جامعة الزقازيق،1992 0

·  هدفت إلى: التركيز والاهتمام بتدريس المشكلات السياسية العالمية، وتكوين وعي طلابي مستنير بها، وفهم الأسباب التي أدت إلى نشأتها وتطورها0

·      وتحددت مشكلة الدراسة في الأسئلة التالية:

1. ما أهم المشكلات السياسية العالمية المعاصرة التي تناسب طلاب المرحلة الثانوية؟

2. ما مدى اهتمام مناهج الجغرافيا الحالية في المرحلة الثانوية بدراسة تلك المشكلات؟

3. ما مدى إسهام مناهج الجغرافيا الحالية في إكساب طلاب المرحلة الثانوية معرفة ووعيا بهذه المشكلات؟

4. ما مدى فعالية برنامج مقترح في الجغرافيا بالمرحلة الثانوية على تحصيل الطلاب ووعيهم بتلك المشكلات؟

·      وللإجابة عن هذه الأسئلة اتبعت الباحثة الخطوات التالية:

1.   بناء مقياس الوعي يتضمن 50 مفردة تم توزيعها بشكل متساوي على المشكلات السياسية العالمية بحيث يخص كل مشكلة عشر مفردات0

2.   بناء اختبار تحصيلي يتضمن 50 سؤالا تقيس كافة المستويات المعرفية(تذكر ، فهم، تطبيق، قدرات عليا) تم توزيعها على المشكلات السياسية العالمية، وكانت جميع الأسئلة موضوعية0

3.   بناء البرنامج المقترح تم تنظيم محتواه في خمس رزم تتضمن موديولات تعليمية بلغ عددها 13 موديولا، وتضمنت الوسائل التعليمية: خرائط، جداول إحصائية ، رسومات بيانية، صور وملصقات، أفلام تعليمية، زيارات ميدانية)0تطبيق الأدوات والبرنامج على عينة عشوائية من ثلاث مدارس بلغ عددها 160طالبا وطالبة0

·            ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة:

1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب وطالبات المجموعة التجريبية في مستوى الوعي بالمشكلات السياسية المعاصرة لصالح المجموعة التجريبية0

2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب وطالبات المجموعة التجريبية في مستوى الوعي بالمشكلات السياسية المعاصرة لصالح الطلاب0

3. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب وطالبات المجموعة التجريبية في مستوى الوعي بالمشكلات السياسية المعاصرة لصالح طلاب وطالبات البيئة المدنية0

4. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب وطالبات المجموعة التجريبية في مستوى تحصيلهم للمشكلات السياسية المعاصرة لصالح المجموعة التجريبة0

5. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب وطالبات المجموعة التجريبية في مستوى تحصيلهم للمشكلات السياسية المعاصرة لصالح الطلاب0

6. هناك ارتباط دال إحصائيا بين مستوى تحصيل المجموعة التجريبية ومستوى وعيهم بالمشكلات السياسية المعاصرة0