دراسة الدكتور/محمد عطية خميس:مستويات قراءة الصور لدى الأطفال من 4-10 سنوات * والعوامل المؤثرة فيها، سلسلة دراسات وبحوث، مجلة الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم، 1993، 117: 138 0
v هدفت إلى: تحديد مستويات قراءة الصور لدى عينة من الأطفال في الأعمار من 4-10 سنوات 0
v وتمثلت مشكلة الدراسة في: عدة أسئلة منها:
1.ما مستويات قراءة الصورة لدى عينة من الأطفال من 4-10 سنوات؟
2.هل تتأثر مستويات قراءة الصورة بعمر الأطفال أم أنها قدرة فطرية؟
3.هل تتأثر مستويات قراءة الصورة باختلاف النوع(الجنس)؟
4.هل تتأثر مستويات قراءة الصورة باختلاف ثقافة الطفل ومستواه التعليمي؟
5.هل تتأثر مستويات قراءة الصورة بالمستوى الاجتماعي الاقتصادي لأسرة الطفل؟
vولحل هذه المشكلة اتبع الباحث الإجراءات التالية:
1.اختيرت صورة أسرة مكونة من أب وأم وطفل وطفلة يشاهدون التلفاز على اعتبار أن هذه الصورة مألوفة لدى الأطفال0
2.أعدت استمارة بحث لتحديد مستويات قراءة الصورة0
3.اختيرت عينة من 882 طفلا وطفلة من مناطق مختلفة، وطبق عليهم استمارة البحث واستمارة المستوى الاجتماعي الاقتصادي0
vوكان من النتائج التي توصلت إليها الدراسة:
1.أن نسب الأطفال الذين توقفوا عند مستوى التعرف قليلة مما يعني تجاوز معظم الأطفال مستوى التعرف
2.تركزت معظم النسب عند جميع المستويات على مستوى الوصف0
3.كانت الفروق واضحة لجميع متغيرات البحث عند التفسير
4.أن الأطفال ذوي المستوى الاجتماعي الاقتصادي المرتفع أكثر قدرة على قراءة الصورة0
5.أن الذكور أكثر قدرة على قراءة الصور من الإناث0
6.أن المستوى التعليمي للطفل له أثره الواضح على قراءة الصور، وكذلك المستوى الاجتماعي الاقتصادي0
ساحة النقاش