أثر استخدام طريقة التعليم المبرمج على تحصيل التلاميذ في مادة العلوم للصف السادس الابتدائي

دراسة/ عواد جاسم:أثر استخدام طريقة التعليم المبرمج على تحصيل التلاميذ في مادة العلوم للصف السادس الابتدائي،1987 0

·      هدفت إلى: التعرف على أثر استخدام طريقة التعلم المبرمج والطريقة الاعتيادية في التدريس على تحصيل التلاميذ في مادة العلوم في الصف السادس الابتدائي

·      وكشفت النتائج عن:

1. أن طريقة التعلم المبرمج تعتبر من الطرق الفعالة في تدريس العلوم0

2. أن استخدام طريقة التعلم المبرمج يوفر32% من الوقت المخصص لدراسة المادة بالطريقة الاعتيادية0

3. تراعي طريقة التعلم المبرمج الفروق الفردية بين الطلاب0

4. أن استخدام طريقة التعلم المبرمج يؤدي إلى الاحتفاظ بالمادة الدراسية لفترة أطول0

5. تنسجم طريقة التعليم المبرمج مع المبادئ التربوية الحديثة التي تؤكد على أهمية اعتماد التلميذ على نفسه في أثناء عملية التعلم0

أنور محمد الشرقاوي :التعلم وأساليب التعليم، ج2، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة،1996 ، 42