أ .د. زكريا بن يحيى لال

     استاذ الاتصال التربوى وتكنولوجيا التعليم- جامعة أم القرى 

--------------------------------------------

قيل بأن كل تغير اجتماعى يصحبه تغيير تربوى ، والعكس قد يكون مدعاة للصحة , فالعملية التعليمية تطورت مع التغير الواضح فى المجتمعات المتقدمه وهذا ما دعا الولايات المتحدة الامريكية الى الاهتمام بهذا الجانب منذ ان تصاعدت ازمة التعليم الكبرى وظهر مسمى امة  فى خطر منذ عقدين ،و نحن الان امام مواجهات اخرى لاترتبط بالعالم المتقدم وحده انما ينعكس ذلك للعالم الاخر فى كل بقاع العالم لوجود المعلوماتية المتطورة وظهور ارتباط كبير بين الامم بسبب العولمة، ناهيك التغير الحادث فى ازدياد الاتصال المختلط"المرئى والصوتى والحركى"بوجود القنوات الفضائية المتعددة الاغراض، صحب هذا اللون من الوجود الاتصال التعليمى عن بعد مما وفر الكثير على الفرد فى اى مكان لكى يتلقى الرسالة التعليمية وهو فى بيته او مكتبه او اى مكان يحب.

   ولعل من ابرز سمات العالم المعاصر المسارعة فى اكتساب المعنى والتطبيق للتغيرات التكنولوجية ولاسيما مجالات الثقافة والاعلام والاتصال يؤكد ذلك مانسمعه ونشاهده يوميا من تزاحم المعلومات وتنوع الاجهزة والتجديد فى البرامج والبرمجيات ،." ان ادخال التكنولوجيا الجديدة واعتمادها فى العملية التعليمية ليس من الامور الآلية كما  يحصل فى المؤسسات التعليمية "(alloway,1995 ) .

ان التعليم اليكترونى اخذ يفرض نفسه فى العالم الراقى بشكل اوسع من السابق , ففى امريكا وانجلترا والمانيا واستراليا  واليابان وكوريا الجنوبية والهند والصين تغيرت الاضاع التعليمية  الى الاستفاده من هذا الجانب فى التعلم عن بعد اوعبر الانترنت او عبر مؤتمرات الفيديو..الخ من مظاهر التغيير التى حققت الطموحات الطلابية لتلقى المزيد من الاتصال والتعلم بالطرق المشار اليها هنا اكتسابا للوقت ، واقتصادا للمال ، وحصادا للمعرفة( لال ، 2005 )

    ومن التعليم الالكترونى والتعلم عن بعد ظهر نظام جديد يسمى بالتعليم الافتراضى الذى اثر عليه الانترنت Internet  ومن ذلك المدرسة الافتراضية ، والجامعة الافتراضية، وغيرها من النظم المبنية على الافتراض والوهم والتصور ،.

المدرسة الافتراضية:

والمدرسة الافتراضية هى عبارة عن فصول ومعامل افتراضية يتم التعامل معها عن طريق

الانترنت وهى لاتحتاج الى ورق ،وامكانية الاتصال مع معلم المادة بصورة فردية اوجماعية حسب رغبة الطالب ، وهى تتيح الفرصة للطالب القيام بالتجارب المخبرية عن طريق المعامل الافتراضية ، ويتم فيها توفير الكتب الرقمية (الكتب الاليكترونية ) Electronic Book  لقرائتها اونسخها للطالب ، وتوفير معلومات كاملة عن كل طالب ملتحق بهذه المدرسة وعدد مرات دخوله الموقع ومدى تفاعله ، واداء الاختبارات وامكانية تكرارها حسب الحاجة لان اجراءها وتصحيحها يتم بواسطة الكومبيوتر

ان الطالب فى هذه المدرسة  يمكنه الاتصال بالمجتمع وخاصة بعض مصادره مثل المكتبات والمتاحف والمكاتب الحكومية والصفحات الرئيسية لها على الانترنت ، ويمكن لاولياء الامور الوصول الى معلومات شاملة عن المدرسة بما فى ذلك مستوى ابنائهم التحصيلى، ثم بالامكان الاتصال بين الطلاب انفسهم وذلك من خلال المشاركة والتفاعل مع المواضيع المطروحة ، كما يتم الاحساس بالمساواة من خلال ادوات الاتصال التى تتيح لكل طالب فرصة الادلاء برأيه ، وللطالب فى التعلم الافتراضى حرية اختيار اسلوب التدريس المناسب له ومنها الطرق المرئية او المسموعة او المقروءة ، ويقوم المعلم فى مجاله بجمع البيانات الصحيحة عن التقدم الاكاديمى لكل طالب ثم تخزينها كقاعدة بيانات يمكن الرجوع اليها فى اى وقت،

  ان التعليم الافتراضى فى اجزائه المتعدده يتصل ببعضه البعض ووضع الخطط والبرامج والتجديد فيها على مدار العمل الافتراضى القائم لأداء المهمة.

 المختبرات الافتراضية:

 لقد اثر الانترنت على نظام التعليم فى الولايات المتحده  الامريكية ،وقد اكدت  الدراسات العلمية مايوجد فى المعامل للكيمياء والفيزياء حيث يتم تصوير الالآف من انابيب الاختبار المحتوية على محاليل من الجزيئات وخلق بالاشتراك مع مصمم الكاب فيديو او مختبر محاك يسمح للطلاب بمزج المواد الكيماوية فى قدح ومشاهدة  النتيجة، وفى  السنوات التالية اصبح هذا المختبر الافتراضى وغيره من اجهزة المحاكاة الذى يسمح للطلاب بتشريح حيوانات افتراضية وغيرها من التجارب الكيماوية والبيولوجية، وسيلة تعليم العلوم واسعة النطاق ، ويضم المختبر الكيميائى الافتراضى 150 الف طالب يجلسون امام شاشات الكومبيوتر فى جميع انحاء الويات المتحدة الامريكية لاجراء تجارب مكلفة للغاية اوخطيرة اذا ماتمت فى المدارس المحلية، ويقول البروفيسور بريان وودفيلد من جامعة برجام يونغ بعض الاطفال يكتشفون كيف يمكنهم تفجير الاشياء فى نصف ساعة، وقد ادى نجاح مثل هذا الاسلوب الى ظهور خلافات ذات عواقب  بعيدة المدى حول المدى الذى يمكن ان تصل اليه الانترنت للحلول محل المختبرات الحقيقية  ( cox,2006  ). ويشكك مجلس الكليات وهو واحد من اقوى المنظمات التعليميه فى امريكا عما اذا كانت المختبرات الافتراضية هى بديل مقبول لاجراء التجارب فى المختبرات ، والنظر عبر الميكروسكوب الذى كان جزءا اساسيا من تعليم العلوم.(الشرق الاوسط ، 2006 )

  وفى اطار الاف من الكورسات فى المدارس  الثانوية التى تدرس المستويات المتقدمة كلف المجلس لجانا من اساتذة الجامعات وخبراء برامج التعليم عبر الانترنت لمراقبة ونوعية ومدى جودة المختبرات الافتراضية ، ويسعى خبراء التعليم عبر الانترنت الى اقناع المجلس والرأى العام ان مختبراتهم الافتراضية ذات قيمة تعليمية جيدة، واشاروا الى ان طلابهم يحصلون على درجات عالية فى الاختبارات كما اشاروا ايضا ان المختبرات الافتراضية عبر الانترنت هى الطريقة الوحيدة لتعليم العلوم المتقدمة فى المدراس النائية او الاحياء الفقيرة.

    ان التعليم عبر الانترنت الذى لم يكن موجودا على المستوى الابتدائى او الثانوى قبل عقد من الزمن هو الآن واحد من اسرع القطاعات التعليمية نموا ، ويصل عدد المسجلين فى تلك الكورسات الى نصف مليون طالب  ، وتدير  25 ولاية مدارس عامة عبر الانترنت مثل مدرسة فلوريدا الافتراضية وهى اكبر مدرسة يصل عدد طلابها الى 40 الف طالب بينما يصل عدد طلاب المدرسة الثانوية الافتراضية وهى مدرسة لاتسعى للربح الى 7600 طالب من 30 ولاية وعديد من الدول ، تقول "سوزان باتريك " المسؤولة السابقة فى وزارة التعليم ورئيسة مجلس امريكا الشمالية للتعليم عبر الانترنت ، ان 60 الف طالب فى المدارس الثانوية العامة مسجلون فى بعض كورسات العلوم ، ويقول "جون واتسون" الاحصائى فى قطاع التعليم الذى اعد تقريرا العام الماضى يسجل نمو المدارس الافتراضية ، ان المدارس عبر الانترنت قد واجهت قضايا بخصوص التويل ومعارضة الادارات التعليمية المحلية ، وفى نيويورك نظرت اللجان المتخصصة فى هذا المجال الافتراضى الى ان هناك خطوات جديده وجادة للاهتمام واحداث التغير المفيد للطلبة(الشرق الاوسط،2006 )

    التخيل والخيال:

     قد تبدو عملية التخيل او التعلم  التخيلى او الافتراضى غير معقولا لدى بعض الاوساط، ذلك ان فيلم الخيال "ذامتركس"The Matrix  يصيغ الفكرة بقربه من التحقيق ويجب ان نتعود على ذلك الشيىء لان معظم المخترعات تدلل على حدوث الاشياء حتى ولو تباعدت مراحل التنفيذ والقبول، وقد قامت انتل بتخصيص معالج تقنى للاوساط الافتراضية  اسمها Intel Virtual Technology  TV  بينما اسم الشركة المنافسة AMD Virualization     ولتقريب صورة عمل هذه الآلية تخيل كومبيوترا يقوم عدة آلات افتراضية  Virtual Machine VM   (الآلة الافترضية فى هذا السياق تعنى قيام الكومبيوتر بالتعامل مع المعلومات الداخلة اليه والخارجة منه ومع القطع والعدد الالكترونية Hardware  الموجودة فى داخله بشكل متكامل ) فى الوقت نفسه حيث تقوم كل آلة افتراضيه بتشغيل برامجها الخاصة بها والتى تعمل بشكل مستقل عن كل الآلات الافتراضية الاخرى التى تعمل على الكومبيوتر ، هذا الامر سيسمح للكومبيوتر الواحد بتشغيل عدة انظمة فى الوقت نفسه ، وان حدث وتعطل احد انظمة التشغيل فان هذا العطل لن يؤثر فى عمل انظمة التشغيل الاخرى ، وستؤثر القدرة على التنقل بين نظام تشغيل وآخر على كومبيوتر واحد بشكل كبير على المبرمجين ومديرى شركات التقنية حيث انهم يستطيعون تطوير برامج وتجربتها على عدة انظمة تشغيل فى الوقت نفسه واصلاح المشاكل الى قد تظهر ، الامر الذى سيزيد من انتاجية فريق العمل بشكل كبير

    ان التطبيقات ماهى الاجزء صغير مما يمكن صنعه باستخدام هذه التقنية الحديثة حيث يمكن تشغيل متصفحات الانترنت فى داخل آلة افتراضية للوقاية من احتمال قيام صفحة ما بتحميل فيروسات اوبرامج ضارة على جهاز المستخدم حيث يمكن للمستخدم اوبرنامج الحماية ايقاف عمل الآلة الافتراضية ان شعر بوجود خطر ما ، . ان العملية التعليمية عن طريق الانترنت فى اشكالها التخيلية او الافتراضية لن تقف ، بل الدراسات والخيال العلمى سيظل مستمرا بلا حدود، بقى ان نعرف الى اى مدى سوف تستبق الدول العربية ودول العالم النامى او المتخلف الحدث لمتابعته والاستفادة منه على ابعاد العقد القادم؟ رغم ان المؤشرات قد بأت بالوصول الا ان التغيرات ستمر بنفس الحالات السابقة من عدم التقبل للجديد الا بعد مضى وقت من الزمن الذى تعودنا على اهداره فى النظر لترتيب المصطلحات وترجمة المعانى