فاعلية برنامج مقترح لتنمية القدرة على القراءة الوهلية لدارسي آلةالكونتراباص والإفادة منها في تحسين أداء الطالب

الدرجة

دكتوراه

العنوان

فاعلية برنامج مقترح لتنمية القدرة على القراءة الوهلية لدارسي آلةالكونتراباص والإفادة منها في تحسين أداء الطالب

الاسم

أحمد عويس احمد عبد الهادي

التخصص

اداء اوركسترالى

السنة

2006

ملخص البحث

تعتبر آلة الكونتراباص أكبر آلات العائلة الوترية ذات القوس حجماً ، وأغلظها صوتاً في الأوركسترا ،

ويرجع هذا إلى كبر حجم الصندوق الصوتي لها وغلظ أوتارها مما يجعلها غليظة من حيث الطبقة الصوتية ، لذلك فهو من أهم الآلات من الناحية الهارمونية الذي يعطي للحن قوامه .

    ويتطلب العزف على الآلة الصبر والتحمل حيث أنها في بادئ الأمر تكون شاقة جداً على الأصابع. والأداء الجيد على الآلة يتطلب قراءة سريعة وصحيحة للمدونة الموسيقية الموضوعة أمام العازف ، وهذا ليس بالأمر اليسير على الطالب المبتدئ فتختلف القدرة على القراءة الوهلية ( Sight reading ) من دارس إلى أخر ومن عازف إلى أخر على آلة الكونتراباص ، وتعتبر القراءة الوهلية من الأساسيات الهامة التي يجب أن يتدرب عليها الدارس منذ حداثة دراسته للآلة لما في ذلك من فائدة كبيرة تعود عليه خاصة إذا أراد بعد تخرجه الالتحاق للعمل في مجال العزف في المجموعات الوترية أو الأوركسترا ، والقراءة الوهلية تحتاج إلى تدريب وجهد مستمرين حتى يصل الدارس إلى المستوى اللائق الذي يؤهله لعزف المؤلفات الموسيقية المختلفة للآلة بسهولة لتجنب  الأخطاء التي يقع فيها الطالب أثناء العزف على الآلة مثل :

   ( أخطاء في الإيقاع ، أخطاء في عزف النوتات الموسيقية في أماكنها الصحيحة ، أخطاء في اختيار الأصابع والترقيم المناسب وذلك لاختيارهم العزف بأصابع تمنعهم الحرية في الحركة أثناء الأداء ، أخطاء التعبير عن الجملة الموسيقية ، أخطاء في عدم إدراك القطعة كوحدة متكاملة .

    ومن هنا لاحظ الباحث من خلال تدريسه لآلة الكونتراباص بالكلية ضعف مستوى الدارسين والخريجين في القراءة الوهلية للمؤلفات الموسيقية الخاصة بالآلة ، كذلك خلو المناهج الخاصة بعزف الآلة من أي بند خاص بالقراءة الوهلية بالرغم من أهمية هذا البند للوصول إلى مستوى جيد وأداء سليم عند القراءة الوهلية للمؤلفات الموسيقية المختلفة على آلة الكونتراباص .

    لذلك أعد الباحث برنامج يهدف هذا البحث إلى:

1.    إعداد برنامج للتدريب على القراءة الوهلية لطلاب الفرقتين الثالثة والرابعة تخصص ( كونتراباص ) .

2.    تنمية قدرة دارسي آلة الكونتراباص على القراءة الوهلية مما يساعد على تحسين أداء الطلاب في العزف على الآلة .

    وقد قسم الباحث الرسالة إلى أربعة فصول وهي :

الفصل الأول:

ويحتوى على: أ- التعريف بالبحث ويشمل :  (مشكلة البحث – أهداف البحث – أهمية البحث – فروض البحث – حدود البحث - إجراءات البحث – مصطلحات البحث ) .

         ب-  الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث وقد تم تصنيفها كالآتي:

·        أولاً: دراسات عربية وتنقسم إلى:

1-   دراسات سابقة ومرتبطة بآلة الكونتراباص وعددها أربعة دراسات.

2-  دراسات سابقة ومرتبطة بمهارة القراءة الوهلية وعددها تسع دراسات.

·        ثانياً: دراسات أجنبية وعددها خمس دراسات.

الفصل الثاني:

    المفاهيم النظرية ويشتمل على:

    أ-  آلة الكونتراباص .

   ب-  البرنامج .

   ج- القدرة

   ء-  التدوين الموسيقي.

الفصل الثالث : القراءة الوهلية.

الفصل الرابع:ويحتوي على مبحثين :

المبحث الأول : الدراسة التجريبية

المبحث الثاني :  ويشتمل على عرض لنتائج البحث إحصائياً ووضعها في جداول وتفسيرها، وقد جاءت هذه النتائج في صالح الاختبار البعدي ، حيث تبين أنه يوجد فرق جوهري بين متوسطات الطلاب بالنسبة للاختبارين القبلي والبعدي عند مستوى ثقة (  0.99 ) ومستوى شك (  0.01  ) وهذا يدل على اختلاف مستوى الطلاب للأفضل نتيجة لتعرضهم للبرنامج المقترح الذي أعده الباحث .

    كما اشتمل هذا الفصل على مقترحات وتوصيات البحث ، ثم ملخص البحث باللغتين العربية والانجليزية ، ثم ملاحق البحث ،وقائمة المراجع العربية والأجنبية.