عدد 1217 مقال فى الأرشيف
- الأحدث
- الأكثر مشاهدة
- الأكثر تصويتا
الترتيب حسب
-
المستويات المعيارية وتعليم التعبير:
29 ديسمبر 2012 / 606 مشاهدة -
طبيعة عملية تعلم اللغة واكتسابها :
20 إبريل 2012 / 606 مشاهدة -
3 أغسطس 2011 / 606 مشاهدة
-
3 أغسطس 2011 / 604 مشاهدة
-
خرائط المعرفة ( Knowledge maps ) والفهم القرائي :
30 مايو 2011 / 604 مشاهدة -
أطروحة في الربط بين تفعيل استراتيجيات التفكير فى تنمية مهارات اللغة
22 مارس 2013 / 602 مشاهدة -
3 سبتمبر 2012 / 602 مشاهدة
-
5 أغسطس 2018 / 601 مشاهدة
-
الكفايات اللازمة لأداء المعلم لجوانب دوره في ضوء معايير الجودة في التعليم العام :
8 يونيو 2011 / 599 مشاهدة -
مدخل القراءة الفردية: Individualized Reading Approach :
30 مايو 2011 / 597 مشاهدة -
28 نوفمبر 2019 / 595 مشاهدة
-
شروط ومعايير اختيار محتوى المنهج:
1 مارس 2019 / 595 مشاهدة -
3 أغسطس 2011 / 595 مشاهدة
-
أهداف تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها فى ضوء مدخل الاتصال اللغوي:
20 إبريل 2012 / 591 مشاهدة -
الكفاءة اللغوية ومهارات حل المسائل اللفظية :
8 يونيو 2011 / 591 مشاهدة
الأستاذ الدكتور / وجيه المرسي أبولبن، أستاذ بجامعة الأزهر جمهورية مصر العربية. وجامعة طيبة بالمدينة المنورة
الاسم: وجيه الـمـرسى إبراهيـــم أبولـبن البريد الالكتروني: [email protected] المؤهلات العلمية: ليسانس آداب قسم اللغة العربية. كلية الآداب جامعة طنطا عام 1991م. دبلوم خاص في التربية مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية الإسلامية. كلية التربية جامعة طنطا عام 1993م. ماجستير في التربية مناهج وطرق تدريس اللغة العربية »
أقسام الموقع
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع
2,846,209