عدد 1204 مقال فى الأرشيف
- الأحدث
- الأكثر مشاهدة
- الأكثر تصويتا
الترتيب حسب
-
طرائق التدريس المناسبة لمادة اللغة العربية:
28 مايو 2011 / 552 مشاهدة -
28 مايو 2011 / 550 مشاهدة
-
نحو نظرية أدبية جديدة: الواقعية الرقمية..النظرية العامة
30 مايو 2011 / 549 مشاهدة -
خطوات تحويل وحدة إلى التعلم النشط :
28 مايو 2011 / 549 مشاهدة -
الجوانب المختلفة لدور معلم الالفية الثالثة في التعليم العام .
8 يونيو 2011 / 547 مشاهدة -
تحديات عصر المعلومات واللغة العربية:
30 مايو 2011 / 545 مشاهدة -
المدخل التفاوضى وتدريس التعبير الشفوي
25 يونيو 2011 / 540 مشاهدة -
الكفاءة اللغوية ومهارات حل المسائل اللفظية :
8 يونيو 2011 / 540 مشاهدة -
الثقافة الإسلامية و تعليم اللغة العربية:
20 إبريل 2012 / 539 مشاهدة -
مدخل القراءة الفردية: Individualized Reading Approach :
30 مايو 2011 / 539 مشاهدة -
المدخل التفاوضي Negotiation Approach وتدريس التعبير الشفوي الوظيفي:
25 يونيو 2011 / 535 مشاهدة -
5 أغسطس 2018 / 534 مشاهدة
-
أهداف تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها فى ضوء مدخل الاتصال اللغوي:
20 إبريل 2012 / 533 مشاهدة -
-
المستويات المعيارية وتعليم التعبير:
29 ديسمبر 2012 / 530 مشاهدة
الأستاذ الدكتور / وجيه المرسي أبولبن، أستاذ بجامعة الأزهر جمهورية مصر العربية. وجامعة طيبة بالمدينة المنورة
الاسم: وجيه الـمـرسى إبراهيـــم أبولـبن البريد الالكتروني: [email protected] المؤهلات العلمية: ليسانس آداب قسم اللغة العربية. كلية الآداب جامعة طنطا عام 1991م. دبلوم خاص في التربية مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية الإسلامية. كلية التربية جامعة طنطا عام 1993م. ماجستير في التربية مناهج وطرق تدريس اللغة العربية »
أقسام الموقع
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع
2,661,780