عدد 1204 مقال فى الأرشيف
- الأحدث
- الأكثر مشاهدة
- الأكثر تصويتا
الترتيب حسب
-
30 مايو 2011 / 5675 مشاهدة -
المنهج والأهداف التربويةأولا : الأهداف التعليمية :
30 مايو 2011 / 14257 مشاهدة -
المدخل المنظومي ونماذج المنهج:
30 مايو 2011 / 12036 مشاهدة -
المنهج واكتساب الخبرات التعليمية :
30 مايو 2011 / 9998 مشاهدة -
30 مايو 2011 / 11372 مشاهدة
-
النظريات المعرفية في مجال تكنولوجيا التعليم:
30 مايو 2011 / 1340 مشاهدة -
الكمبيوتر التعليمى متعدد الوسائط MCAI
30 مايو 2011 / 399 مشاهدة -
شبكة المعلومات الدوليةالإنترنت وعملية التعليم والتعلم :
30 مايو 2011 / 272 مشاهدة -
30 مايو 2011 / 1807 مشاهدة
-
تكنولوجيا التعليم وعمليات الاتصال التعليمى
30 مايو 2011 / 1836 مشاهدة -
اختيار واستخدام وسائل تكنولوجيا التعليم
30 مايو 2011 / 424 مشاهدة -
وسائل تكنولوجيا التعليم والعناصر الأخرى للمنهج
30 مايو 2011 / 647 مشاهدة -
30 مايو 2011 / 1837 مشاهدة
-
النماذج التخطيطية لتصنيفات وسائل تكنولوجيا التعليم.
30 مايو 2011 / 764 مشاهدة -
وظيفة وسائل تكنولوجيا التعليم:
30 مايو 2011 / 2092 مشاهدة
الأستاذ الدكتور / وجيه المرسي أبولبن، أستاذ بجامعة الأزهر جمهورية مصر العربية. وجامعة طيبة بالمدينة المنورة
الاسم: وجيه الـمـرسى إبراهيـــم أبولـبن البريد الالكتروني: [email protected] المؤهلات العلمية: ليسانس آداب قسم اللغة العربية. كلية الآداب جامعة طنطا عام 1991م. دبلوم خاص في التربية مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية الإسلامية. كلية التربية جامعة طنطا عام 1993م. ماجستير في التربية مناهج وطرق تدريس اللغة العربية »
أقسام الموقع
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع
2,662,003