عدد 1217 مقال فى الأرشيف
- الأحدث
- الأكثر مشاهدة
- الأكثر تصويتا
الترتيب حسب
-
30 مايو 2011 / 5982 مشاهدة -
المنهج والأهداف التربويةأولا : الأهداف التعليمية :
30 مايو 2011 / 15124 مشاهدة -
المدخل المنظومي ونماذج المنهج:
30 مايو 2011 / 12914 مشاهدة -
المنهج واكتساب الخبرات التعليمية :
30 مايو 2011 / 10817 مشاهدة -
30 مايو 2011 / 11933 مشاهدة
-
النظريات المعرفية في مجال تكنولوجيا التعليم:
30 مايو 2011 / 1362 مشاهدة -
الكمبيوتر التعليمى متعدد الوسائط MCAI
30 مايو 2011 / 424 مشاهدة -
شبكة المعلومات الدوليةالإنترنت وعملية التعليم والتعلم :
30 مايو 2011 / 292 مشاهدة -
30 مايو 2011 / 1839 مشاهدة
-
تكنولوجيا التعليم وعمليات الاتصال التعليمى
30 مايو 2011 / 1928 مشاهدة -
اختيار واستخدام وسائل تكنولوجيا التعليم
30 مايو 2011 / 446 مشاهدة -
وسائل تكنولوجيا التعليم والعناصر الأخرى للمنهج
30 مايو 2011 / 678 مشاهدة -
30 مايو 2011 / 1846 مشاهدة
-
النماذج التخطيطية لتصنيفات وسائل تكنولوجيا التعليم.
30 مايو 2011 / 938 مشاهدة -
وظيفة وسائل تكنولوجيا التعليم:
30 مايو 2011 / 2165 مشاهدة
الأستاذ الدكتور / وجيه المرسي أبولبن، أستاذ بجامعة الأزهر جمهورية مصر العربية. وجامعة طيبة بالمدينة المنورة
الاسم: وجيه الـمـرسى إبراهيـــم أبولـبن البريد الالكتروني: [email protected] المؤهلات العلمية: ليسانس آداب قسم اللغة العربية. كلية الآداب جامعة طنطا عام 1991م. دبلوم خاص في التربية مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية الإسلامية. كلية التربية جامعة طنطا عام 1993م. ماجستير في التربية مناهج وطرق تدريس اللغة العربية »
أقسام الموقع
ابحث
تسجيل الدخول
عدد زيارات الموقع
2,810,226