مقياس تقدير تشتت الانتباه و فرط الحركة ( نسخة المدرس)
Dr. Kamal Sesalem
McNeese State University, Lake Charles, Louisiana
l اسم المفحوص _________________ العمر _________
l الصف _____________________ التاريخ ________
l اسم الفاحص ووظيفته __________________________
l التعليمات: إن كل رقم من الأرقام التالية يمثل درجة السلوك الذي قد يؤديه المفحوص. الرجاء اختار الرقم الذي تعتقد انه أفضل وصفا لسلوك المفحوص ، وضع الرقم المناسب في نهاية كل عبارة من عبارات الاختبار:
l (1) إذا كان لا يقوم بهذا السلوك على الإطلاق. (2) إذا كان يقوم بهذا السلوك بدرجة قليلة.
l (3) إذا كان يقوم بهذا السلوك بدرجة متوسطة. (4) إذا كان يقوم بهذا السلوك بدرجة كبيرة.
l (5) إذا كان يقوم بهذا السلوك بدرجة كبيرة جدا.
|
أولا: الانتباه: |
الدرجة |
|
يعمل مستقلا دون إشراف أو تذكير |
|
|
يواظب على أداء ما يطلب منه من واجبات لفترة كافية |
|
|
يكمل الواجبات بقليل من المساعدة الخارجية |
|
|
يتبع التوجيهات البسيطة بدقة (التي تنفذ بخطوة أو خطوتين) |
|
|
يتبع التوجيهات المتتابعة (التي تنفيذ بخطوات متعددة) |
|
|
أدائه جيد في الفصل |
|
l مجموع الدرجات :
l أقصى درجة: 30(احتمال عدم وجود قصور في الانتباه)
l أدنى درجة: 6 (احتمال وجود قصور في الانتباه)
|
ثانيا: الحركة المفرطة والاندفاع: |
الدرجة |
|
مفرط الحركة والنشاط (دائم الخروج من مقعده). |
|
|
متململ (يداه تتحركان باستمرار ، ويمسك بملابسه). |
|
|
ردود أفعاله عنيفة ولا تتناسب مع طبيعة الموقف |
|
|
مندفع (يتصرف أو يتحدث بدون تفكير، ويقاطع حديث الآخرين |
|
|
قلق (يتلوى وغير مستقر في مقعده ، سريع الملل، يتلفت حوله |
|
l مجموع الدرجات :
l أقصى درجة: 25(احتمال وجود الحركة المفرطة والاندفاع)
l أدنى درجة: 5 (احتمال عدم وجود الحركة المفرطة والاندفاع)
|
ثالثا: المهارات الاجتماعية |
الدرجة |
|
قادر على التواصل اللفظي بفاعلية ووضوح |
|
|
القدرة على التواصل غير اللفظي (ترجمة حركات وتعبيرات الآخرين) |
|
|
يتبع المعايير والقواعد الاجتماعية في المناسبات الاجتماعية والرياضية |
|
|
قادر على تكوين صداقات جديدة ، والاحتفاظ بالصداقات القديمة |
|
|
يتعامل مع المواقف الجديدة بثقة ولا يتردد في عمل شئ جديد مختلف |
|
|
يسلك بشكل إيجابي مع زملاؤه و أقرانه |
|
|
يعرف ما هو مفروض أن يتبع من تعليمات داخل الفصل |
|
l مجموع الدرجات :
l أقصى درجة: 35(احتمال عدم وجود قصور في المهارات الاجتماعية)
l أدنى درجة: 7 (احتمال وجود قصور في المهارات الاجتماعية)
|
رابعا: السلوك المعارض |
الدرجة |
|
يحاول توريط الآخرين ، وإيقاعهم في المشاكل |
|
|
يتشدد ويتشاجر لأقل الأسباب |
|
|
ينتقد و يحرج الآخرين ، ولا يحترم مشاعرهم |
|
|
يتحدى السلطات ، ويجادل عندما يطلب منه أن يعمل شيئا ما |
|
|
يتلذذ في إثارة الآخرين والسخرية منهم |
|
|
خشن وفظ وقاسي (يطلق الألفاظ النابية، ويخيف من يحيطون به |
|
l مجموع الدرجات :
l أقصى درجة: 30(احتمال وجود السلوك المعارض)
أدنى درجة: 6 (احتمال عدم وجود السلوك المعارض)
ساحة النقاش