كنوزمن الصدقات الجارية

مهارات اتصال مهمة مع الطرف الآخر، لتجنب اعتماد التحقق الانثوي او الذكوري، male or female validation

يحتاج الإنسان ان يظهر و ان يراه الاخرون، و يسعد بان المحيطين به تفاعلوا معه و رأوه، و يظهر هذا في مزاحل الطفولة المبكرة، فيستخدم مهارات الاتصال و

الفرق بين اكتساب واستيعاب وتنمية المفاهيم ونماذج الاستيعاب المفاهيمي:

هناك فرق بين الاكتساب والاستيعاب والتنمية فيما يتعلق بالمفاهيم: 1- الاكتساب: يعني الحصول على مفهوم جديد وتخزينه في الذاكرة، ويكون ذلك من خلال تلقي المعلومات الجديدة من مصادر

تحقيق الذات اللغوية:

تحقيق الذات اللغوية هو عملية التعرف على الذات والتعبير عنها باستخدام اللغة. يمكن تحقيق الذات اللغوية من خلال الخطوات التالية: 1- التعرف على نوع اللغة التي تناسب الذات: يمكن تحديد

مهارات التذوق الأدبي وأسس تنميتها:

مهارات التذوق الأدبي هي القدرة على فهم وتقييم النصوص الأدبية والفنية بصورة عميقة وتحليلية. وهذه المهارات تتطلب بعض الخصائص الأساسية للشخص مثل القدرة على التعبير عن الأفكار والمشاعر بطريقة دقيقة

مهارات الاتصال ضرورة لتفادي صراع السلطة الأسري

الاتصال في علاقتنا المقربة أولى بالرعاية و الاهتمام، الاب و الام و الابناء، الاسرة و علاقات المودة و الرحمة و الحب، و نجد ايضا علاقات السلطة و

الزهو الاجتماعي:

ما المقصود بالزهو الاجتماعي :يقصد به :الرغبة الشديدة في الانتماء إلى مجموعة اجتماعية معينة، والحاجة إلى التفاخر بالأشياء المادية أو الشخصية لإثبات الذات أمام المجتمع. ويمكن أن يكون للزهو الاجتماعي

القراءة الثابرة والقراءة السابرة:

القراءة الثابرة هي عملية القراءة المستمرة والمنتظمة لفترات طويلة من الوقت، مع الالتزام بجدول زمني محدد للقراءة. وتتطلب القراءة الثابرة الإصرار والتحدي والتركيز والتفاني في القراءة، وهي عادة

القراءة المكثفة

القراءة المكثفة هي :عملية قراءة متعمقة ومتركزة لموضوع معين أو نص معين. يمكن أن تشمل القراءة المكثفة مجموعة من الأساليب والتقنيات مثل القراءة النشطة والتفكير النقدي والملاحظة والتحليل العميق للمعلومات

تأثير المنصات الرقمية على تكوين صداقات الأبناء:

للمنصات الرقمية تأثير عظيم على تكوين صداقات الأبناء ويمكن أن يتنوع بشكل كبير حسب طبيعة المنصة والتفاعلات التي يتم القيام بها عليها. ومع ذلك ، فإن بعض السلوكيات الشائعة التي

النزاهة الأكاديمية:

النزاهة الأكاديمية هي المعايير الأخلاقية التي يتم الالتزام بها من قبل الأكاديميين في ممارسة أعمالهم الأكاديمية. وهي تتضمن المسائل الأخلاقية المرتبطة بالتدريس والبحث والنشر الأكاديمي، مثل الحفاظ على

القراءة الإبداعية:

القراءة الإبداعية هي قراءة تهدف إلى إثارة الخيال وتنمية الإبداع والتفكير الابتكاري لدى القارئ. وتشمل القراءة الإبداعية قراءة الأدب والشعر والفنون، وتفسيرها بطريقة فريدة ومبتكرة تساعد على توسيع

القراءة الناقدة

القراءة الناقدة تعني القدرة على تحليل وتقييم النصوص بطريقة منهجية وناقدة، وذلك لفهم المفاهيم والأفكار التي ترمز إليها النصوص، وتقييم جودتها وصحتها ومصداقيتها. وتشمل القراءة الناقدة قدرة الفرد على النظر

القراءة الموسعة:

معايير قياس أداء الادارة

يمكن قياس أداء الإدارة من خلال معيارين هما

مفهوم الإدارة

الإدارة نشاط إنساني ذهني لتحقيق مجموعة من الأهداف باستخدام الموارد المادية والبشرية بأعلى درجة من الكفاءة والفاعلية من خلال ممارسة الوظاف الإدارية المختلفة