صورة أرشيفية

واشنطن- (يو بي أي):
منذ 19 ساعة 28 دقيقة

اكتشف باحثون أمريكيون ان تصرف الفتيات في الصف وراء حصولهن على علامات أفضل من الطلاب الذكور.

ونقل موقع "ساينس ديلي" الأمريكي عن أحد معدي الدراسة كريستوفر كورنويل، وهو رئيس قسم الاقتصاد في جامعة جورجيا وكولومبيا، قوله ان نظرة الأساتذة إلى التلاميذ تلعب دوراً كبيراً عند وضع العلامات.

وتبين في الدراسة التي شملت 5800 تلميذ من الحضانة حتى الصف الخامس، تمت مراقبة تصرفاتهم وأدائهم في 3 اختبارات هي القراءة والرياضيات والعلوم ان الأساتذة يميزون في وقت مبكر بين الجنسين ويميلون لتفضيل الفتيات اللواتي يحصلن على علامات أفضل.

واعتبر معدو الدراسة ان سبب هذا الأمر يرتبط بالمهارات غير الإدراكية، أو مدى تواصل التلاميذ الذكور في الصف ومشاكلهم وفقدانهم السيطرة على أنفسهم وتصرفاتهم مقارنة مع التلميذات.


اقرأ المقال الأصلي علي بوابة الوفد الاليكترونية الوفد - دراسة تكشف سر تفوق الفتيات الدراسى

azazystudy

مع أطيب الأمنيات بالتوفيق الدكتورة/سلوى عزازي

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 61 مشاهدة
نشرت فى 4 يناير 2013 بواسطة azazystudy

ساحة النقاش

الدكتورة/سلوى محمد أحمد عزازي

azazystudy
دكتوراة مناهج وطرق تدريس لغة عربية محاضر بالأكاديمية المهنية للمعلمين، وعضوالجمعية المصرية للمعلمين حملة الماجستير والدكتوراة »

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

4,798,650