يحقق التقييم والمتابعة للابن العديد من الفوائد ، منها

• ا)- التعرف على جوانب التميز عندالأبناء وتعهدها  وتنميتها.

• ب)- - الوقوف على جوانب القصور وعلاجها قبل أن تتراكم أو تستفحل.

• ج)- -معرفة ميول الابن  وأبداعاته ورعايتها وتوجيهها.

• ولذلك صدق من قال: ( التقييم سبيل التميز والإبداع).

• -

وقد صدرىمنذ فترة قصيرة للدكتور . أحمد مصطفى شلبي : (كراسة التقييم والمتابعة لسلوك الطفل) وذلك عن : شركة الضياء للنشر والتوزيع

هاتف رقم : 0109 8472007

• وهي تمثل حلقة الوصل المفقودة بين الأسرة وبين الروضة أو المدرسة ؛ إذ أننا

• نعتقد أنه لا يمكن أن تحقق المتابعة ثمارها المرجوة إذا كانت الأسرة في وادٍ والمدرسة في وادٍ آخر، ولذا فإنه لا بد من التعاون والتواصل المستمر بين الأسرة والمدرسة

•  

• وتشتمل هذه الكراسة على:

• -تقييم يومي لأداء الابن تطلع عليه الأم والمعلمة.

• - تقييم أسبوعي.

• - تقييم شهري.

• - شهادة بالتقييم المعرفي والمهاري والسلوكيوالاجتماعي للطفلفي نهاية الفصل الدراسيز.

•  

لكن لكي يكون هذا التقييم والمتابعة فاعلا وناجحا فلا بد أن نراعي ما يلي:

• 1- أن نكون على يقين بأن هدف المتا بعة ليس هو التقييم لأداء الابن التحصيلي ولا للواجبات الدراسية فقط، وإنماىالتعهد والرعاية لشخصيته في جوانبها المختلفة.

• 2- لا بد أن يطلع ولي الأمر والمعلم على هذه الكراسة بصفة يومية وأن يتعرف كل منهما على وجهة نطر الآخر.

• 3-ألا نرهق الطفل بكثرة الواجبات ، اليومية وأن تكون مناسبة لإمكانياته وقدراته العقلية والمعرفية والنمائية.

• 4- أن تكون المذاكرة على فترات قصيرة تتخللها فترات للنشاط واللعب،بعدها يعاود الطفل المذاكرة أو أداء الواجبات المطلوبة

• 5- أن يقوم الابن بأداء الواجبات مبكرا ما أمكن ذلك لأن تأخيرها يسبب قلقا له وللأم.

• 6- أن يأخذ الطفل حقه وحظه الكافي من الراحة واللعب والنشاط والغذاء والنوم حتى يتمكن من أداء واجباته بطريقة ممتعة، وصدق من قال: (العقل السليم في الجسم السليم)

مع أطيب أمنياتنا لأبنائنا بطفولة بهيجة  وحياة مدرسية سعيدة ومستقبل مشرق بإذن الله.