التربيــة الرياضـــية

دورها في نمو الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

تعد الأنشطة الحركية من الأنشطة المحببة لمعظم الناس وبالأخص ذوي الاحتياجات الخاصة ، وتنوعها يوفر مجالا واسعا ليشمل مختلف اتجاهات ورغبات الممارسين مما يشجعهم علي الاشتراك فيها ومزاولتها .
وتنقسم أنشطة التربية الرياضية إلى ما يلي :

( أ ) وفقا للهدف :

1 - أنشطة تربوية . 2- أنشطة علاجية . 3- أنشطة ترويحية

(ب) وفقا لعدد المشاركين :

1- أنشطة جماعية 2- أنشطة زوجية 3- أنشطة فردية

(ج) وفقا لجنس الممارسين للنشاط :

1- أنشطة للذكور 2- أنشطة للإناث 3- أنشطة للجنسين

(د) وفقا لاستخدام الأدوات :

1- أنشطة باستخدام أجهزة 2- أنشطة بدون أدوات
3- أنشطة بأدوات خفيفة 4- أنشطة بأدوات ثقيلة

أما بالنسبة للأهداف فتنقسم اهدف التربية الرياضية إلى هدفين :-

1 – الأهداف العامة . 2 – الأهداف الخاصة .

وسوف يتم مناقشة كل هدف بالتفصيل :_

أولا: - الأهداف العامة :

1 - تنمية المهارات الحركية و المهارات الدقيقة لليدين ، كما يجب أن تتنوع تلك المهارات لمقابلة حاجات الطفل البدنية العقلية و النفسية و الاجتماعية .
2 - تعالج الانحرافات القوامية و القدرة علي الاسترخاء و تكسبه قواما معتدلا إلى حد ما .
3 - تنمية شخصيته وثقته بالنفس بالنجاح في أداء الأنشطة المختلفة الرياضية المختلفة .
4 - تنمية الاتجاهات الاجتماعية السليمة كالقيادة والإحساس بتحمل المسئولية .
5 - تنمية قدراته في حدود إمكانياته .
ثانيا : - الأهداف الخاصة :

1 - أهداف معرفية :

أ - يدرك التلاميذ أهمية التغذية الجيدة ة العادات الخاصة بالغذاء و النوم .
ب - يتفهم كيفية أداء التمرين وكيفية الوقاية من الإصابات .
ج - يتفهم التلاميذ قيمة الأنشطة الرياضية و الترويح عن أنفسهم .
د - إدراك كيفية المشاركة في اللعب و المحافظة علي النفس .

2 - أهداف بدنية :

أ - يؤدي التلاميذ الحركات الطبيعية من مشي ، جري ، وثب .
ب‌- أن يتطور إحساس التلاميذ الإيقاعي ، و يزداد عورة بالاتزان .
ج‌- أن يتعلم التلاميذ مهارة استخدام ميكانيكية الجسم للانتقال .

3 - أهداف وجدانية :

أ - أن يتعلم الروح الرياضية من خلال احترام قواعد و قوانين اللعب .
ب‌- أن يقدر قيم المشاركة و نظام الزمالة و احترامها .
ج‌- أن يتقبل الجماعة و يحترم ملكية الآخرين .

أسس تدريس التربية الرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة :

1. يراعي اعتبار كل فرد في المجموعة قائما بذاته ، وعلي ذلك يجب اختيار مجموعة كبيرة من الألعاب لتدريسها في كل حصة .
2. اختيار أنشطة تتناسب مع حاجات ذوى الاحتياجات الخاصة وقدراتهم و مراعاة ذلك أثناء الممارسة .
3. يجب تعليم التلاميذ كيفية اللعب ، وهذا يعني أن التربية الرياضية مسئولة عن تنمية المهارات الحركية التي هي أداة اللعب .
4. يجب مراعاة الأمن والسلامة في اختيار الأنشطة و الألعاب و استخدام الأدوات الثابتة علي الأرض .
5. يجب التحلي بالصبر و المثابرة مع التلاميذ و استخدام أسلوب المدح و التشجيع دائما .
6. يجب إعطاء فترات راحة أثناء التدريب و خاصة عند تعليم المهارات الحركية .
7. يجب استخدام النموذج الجيد ، و المثيرات السمعية و البصرية في تعليم الأبناء .

المصدر: www.kayanegypt.com
kayanegypt

جمعية كيان

  • Currently 30/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
10 تصويتات / 4806 مشاهدة

ساحة النقاش

جمعية كيان لرعاية ذوي الإحتياجات الخاصة

kayanegypt
جمعية أهلية , لا تهدف للربح . تعمل في مجال رعاية و تأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة من خلال تقديم الخدمات التأهيلية لهم بشكل متكامل , بواسطة فريق من المتخصصين. تهدف إلى تقديم نموذج رائد للتأهيل في مصر و الوطن العربي, و تنمية و تاهيل الكوادر المتخصصة و تكوين توجه إيجابي »

تسجيل الدخول

ابحث

عدد زيارات الموقع

1,239,638

مركز كيـــان للتدريب

 

" إن التدريب بمثابة إستثمار للموارد البشرية المتاحة في مختلف مستوياتهم و تعود عوائده على كل من المؤسسة والموارد البشرية التي تعمل بها "

- بدأت فكرة إنشاء مركز كيان للتدريب والتنمية والاستشارات في بداية عام 2007 حيث عقد مجموعة من الدورات التدريبية التمهيدية في جمعية كيان للوقوف علي مدي احتياج مجال التربية الخاصة وذوي الاحتياجات الخاصة للتدريبات.
- بدأ تجهيز قاعة مخصصة لمركز التدريب في بداية عام 2008 و بدأ النشاط الفعلي للمركز في شهر مارس 2008.

لقراءة المزيد...