معلم الاعاقة الجسدية و42 مهارة يجب ان يلم بها

42 مهارة لمعلم

الاعاقة الجسدية

هناك مهارات وأمور يجب على معلم الاعاقة الجسدية الالمام بها والتعامل معها للطلاب المعاقين جسديا نتابع هذه المهارات

1) معرفة مراحل ومظاهر النمو الطبيعية (لمقارنتها بالطفل المعاق جسميا)

2) معرفة لعناصر الأساسية في البرامج التربوية المناسبة لذوي الإعاقات الجسمية.

3) معرفة الإعاقات والصعوبات التي قد تصاحب الإعاقات الجسمية.

4) معرفة أسباب الإعاقة الجسدية المختلفة.

5) معرفة سبل تعديل اتجاهات الناس نحو المعاقين جسميا.

6) معرفة طبيعة الخدمات التي يقدمها ذوو الاختصاصات المختلفة للمعوقين جسديا.

7) معرفة الجمعيات والمؤسسات المتخصصة بالإعاقة الجسدية للاستفادة منها.

8) القدرة على العمل بشكل فعال ضمن فريق متكامل متكون من تخصصات مختلفة لتلبية حاجات الطفل المعاق جسديا.

9) متابعه التوجهات والقضايا والبحوث الحديثة المتعلقة بتربية الأطفال المعوقين جسديا.

10) القدرة على تفسير التقارير الطبية والمعلومات الواردة والقدرة على استيعابها.

11) القدرة على عمل ملف خاص لكل طفل معاق جسديا.

12) القدرة على ملاحظة وتسجيل وتحليل سلوك المعوقين جسديا .(كالانتباه والتركيز ......)

13) القدرة علة تكييف الاختبارات لتتناسب وطبيعة الإعاقات الجسدية المختلفة.

14) القدرة على الاستجابة بشكل مناسب للحالات الطارئة في حاله حدوثها لدى المعاق جسديا.

15) معرفة اثر الأدوية والعقاقير التي يتناولها الطفل المعوق جسديا على ادائة.

16) القدرة على العناية بالمعينات والوسائل المساعدة للأطفال المعاقين جسديا.

17) معرفة النشاطات التي قد تعرض سلامة الطفل للخطر

18) معرفة الاعتبارات الأساسية المتعلقة بكيفية الجلوس وتغير الوضع بالنسبة للطفل

19) القدرة على لتعامل مع حاله الطفل في حاله حدوث صرع.

20) القدرة على مساعده الطفل المعوق جسديا على تطوير اتجاهات واقعية حول نفسه.

21) معرفة الظروف والعوامل التي قد تؤثر على مفهوم الذات للطفل.

22) القدرة على مساعده الطفل على التعايش مع المشكلات التي تواجهه باستخدام الاستراتيجيات المناسبة في الظروف المختلفة

23) القدرة على التعامل مع المشكلات الانفعالية والاجتماعية والنفسية التي يواجهها الطفل المعاق جسديا

24) معرفة الوسائل والطر ق التي تزيد من فاعلية أسرة الطفل

25) القدرة على تقديم المعلومات الدقيقة والمفيدة لأسرة الطفل عن حالته.

26) القدرة على الحصول على المعلومات الدقيقة والمفيدة لحاله الطفل من واسرتة

27) معرفة المشكلات التكيفية التي تواجهها أسرة الطفل .

28) القدرة على مساعده أسرة الطفل المعاق جسديا على تطوير الاتجاهات الواقعية نحو حالته.

29) القدرة على استخدام طرق الإرشاد الفردي والجمعي مع الأسر

30) القدرة على المشاركة في التخطيط والتنفيذ للبرامج التدريبية للأسر.

31) القدرة على تكييف المناهج وطرق التدريس لتناسب احتياجات الطفل

32) معرفة الوسائل التي تزيد من دافعية المعاق جسديا للتعلم

33) القدرة على تصميم وتكييف المواد والأدوات التعليمية لتتناسب وطبيعة إعاقة الفل

34) القدرة على أزاله الحواجز التي تعيق الطفل من التحرك والأداء العام .

35) القدرة على تنظيم غرفة الصف على نحو يسهل عملية التعلم لدى الطفل والتنقل.

36) القدرة على تحديد عناصر وأهداف المنهاج لذوي الإعاقات الجسدية في المراحل الدراسية

37) القدرة على تطوير منهاج يشتمل على المهارات التي تهيئ المعوق جسديا للتعايش مع متطلبات الحياة اليومية.

للمتابعة

نتابع على الرابط المرفق

http://www.basmetaml.com/ar/page/1000