<!--عناصر الرساله الإلكترونيه (الرقميه ) :

           تحتوى على مجموعه من العناصر التى تعمل بشكل متفاعل مع بعضها بعضا وفق منظومه متكامله كالآتى :-

1 – النصوص المكتوبه :

         وتعتبر اقدم هذه العناصر ورغم التطور العلمى و التكنولوجى ظلت اللغه المكتوبه قاعدة الاتصال بين المستخدم والتكنولوجيا ولا يمكن  تخيل اى رسال الكترونيه أو تقليديه دون نصوص والتى تظهر على هيئه فقرات منظمه على الشاشه وهى وسيله فعاله لنقل المعلومات ولا بد ان تشتمل على مضمون الرساله ومحاورها الرئيسيه التى يراد توصيلها للمتعلم

    *  مجموعه اعتبارات يجب مراعاتها عند استخدام النصوص فى اى رسالة الكترونيه :-

   1 – التأكد من قدرة المتعلم او الطفل على قراءه النصوص ورؤيتها بوضوح داخل البرمجيه او الرساله الرقميه

   2 – عدم التنوع كثيرا فى انواع الخطوط المستخدمه فى الرساله

   3 – الحرص عند وضع نص فوق رسم او صوره بخاصة اذا كان الرسم والنص بالوان متعدده

    * يمكن جذب انتباه المتعلم للنصوص فى الرساله بالاتى :-

          استعمال خط سميك  ؛  وضع خط تحت النص   ؛  وضع النص داخل اطار  ؛  النص يكون بحجم كبير

     *  انواع النصوص المستخدمه فى الرساله الالكترونيه :-

       1 – النص الالكترونى :مثل الكتب الالكترونيه وما يتم كتابته على الجهاز عبر برامج الكتابه

       2 – النص الممسوح بواسطة الماسح الضوئى: فيمكن قراءة النصوص المطبوعه وتحويلها الى  نصوص يمكن قراءتها داخل الكمبيوتر عن طريق اجهزة الماسح الضوئى

2 – اللغه المنطوقه :

         هى عباره عن تعليق صوتى من قبل المنتج للرساله او البرمجيه على بعض النصوص داخل البرنامج ويتم ادخالها الى الحاسب مباشرة من اشرطة الكاسيت او اى وسيله تخزين اخرى عن طريق وصلة عبر كارت الصوت الموجود بالجهاز

         وتتمثل فى صورة  احاديث مسموعه بلغة ما تنبعث من السماعات الملحقه بجهاز الكمبيوتر وتستخدم لمصاحبه رسم او صوره او نص يظهر على الشاشه من اجل اعطاء توجيهات وارشادات للمتعلم تساعده على اتقان محتوى الرساله

3 – الصور المتحركه ( الفيديو ) :

            وهى عباره عن لقطات فيلميه متحركه سجلت بطريقه رقميه من مصادر مختلفه يمكن اسراعها او ابطائها او ارجاعها او ايقافها والتحكم في عرضها بسهوله ويتم ادخالها بواسطة كارت الفيديو الى الحاسب الألى من اشرطة الفيديو او اى وسيل تخزين اخرى  وتستخدم فى انتاج البرمجيات والرسائل الرقميه التعليميه وذالك لتدعيم العرض بالحيويه والحركه التى تساعد المتعلم على التركيز وعدم الملل ويمكن من خلالها تدريس االمهارات حتى الاتقان  وذالك من خلال مشاهدة المهاره اكثر من مره وتوصيل العديد من المعلومات للمتعلم فى اقل وقت

4 – الصور الثابته :

        هى عنصر بصرى تتصف بالثبات على الشاشه وقدت تؤخد من الكتب والمجلات عن طريق الماسح الضوئى ( الاسكنر) وهى اما عاديه او ملونه ويفضل استخدام الملونه وتستخدم فى توضيح التفصيلات للصور المعقده وتعتمد جودة الصوره على درجة  وضوحها و نوع شاشه العرض المستخدمه ويمكن معالجتها من خلال برامج معالجة الصور لتهيئتها ومناسبتها للغرض الذى وضعت لأجله فى الرساله او البرمجيه

5 – المؤثرات الصوتيه  والموسيقى :

        هى عباره عن اصوات موسيقيه تصاحب المثيرات البصريه التى تظهر على الشاشه فى صورة نبرات صوتيه كأصوات الرياح والأمطار والألات ويمكن عن طريق وصله تعرف باسم " midi" تستخدم لربط الالات الموسيقيه بالحاسب الالى وذالك للتحكم فيها وهى عباره عن ملف لبعض الاوامر المسجله لحركات موسيقيه تسجل على هيئة نبضات صوتيه

6 – الرسومات الخطيه :

        هى تعبيرات تكوينيه بالخطوط والأشكال تظهر على الشاشه فى صورة رسوم بيانيه خطيه او دائريه او بالاعمده او بالصور و قد تكون خرائط مساريه تتبعيه او رسوم توضيحيه او كاريكاتوريه ويتم انتاجها بالكمبيوتر او يتم ادخالها له باى وسيله وتخزينها بالحاسب الالى بحيث يمكن تعديلها واسترجاعها

7 – الرسوم المتحركه :

         ويتم انتاجها بواسطة المتخصصين الموهوبين باستخدام احد برامج الرسم المخصصه فى الحاسوب وهى عباره عن سلسله من الاطارت المرسومه كل إطار منها يمثل لقطه وتعرض هذه اللقطات بسرعه 24 اطار فى الثانيه وبناء عليه فإن دقيقه واحده من الرسوم المتحركه تحتاج  1440 اطار او لقطه وهى اما ثنائيه الأبعاد او ثلاثيه الابعاد وتعد الرسوم ثلاثيه الابعاد اكثر تأثيرا على التعلمين وجذبا لإنتباههم لأنها تضيف عمقا للرساله وتجعلها اقرب للواقع (مخترعها :الامريكى والت ديزنى)