- استراتيجيات تعلم المفاهيم :

توجد طريقتان أساسيتان لعرض المعلومات الخاصة بالمفهوم وهما على النحو التالى :

1- الطريقة الاستقرائية Inductive Method :

ويطلق على هذه الطريقة استراتيجية التدريس الاستقرائى (بالاكتشاف)، وتستخدم هذه الطريقة لتكوين المفاهيم.

وتتميز بأنها تتيح للمتعلم الفرصة للتفكير بنفسه والتدريب على الملاحظة والمقارنة ثم التجريد.

فالطريقة الاستقرائية تبنى على إعطاء المتعلم عدداً كافياً من الأمثلة الخاصة يمكنه من التوصل إلى قاعدة عامة أو مبدأ عام، وتقوم على أساس تقديم مجموعة من الحقائق أو الأشياء بينها خصائص مشتركة ويبدأ المتعلم فى البحث عن أوجه التشابه والاختلاف بينها وعن طريق عملية التجريد يتوصل إلى المفهوم.

ومن النماذج التى تمثلها نموذج(هلدا تاباHilda taba 1966)و(نموذج جانييه Gagne1969 )و(نموذج برونر( Bruener 1977 ونموذج(جويس وويل1978 Joyce & Weil) وغيرها... 

2- الطريقة الاستنتاجية Deductive Method :

ويطلق على هذه الطريقة استراتيجية التدريس القياسى أو الإيضاحى أو الطريقة الاستنباطية ، وتستخدم هذه الطريقة لتأكيد المفاهيم وتنميتها والتدريب على استخدامها فى مواقف تعليمية جديدة.

فالطريقة الاستنتاجية هى طريقة التعليم التى تقوم على القواعد أو التعليمات وتتدرج إلى الأمثلة ومنها إلى النتائج ، وتبدأ هذه الطريقة بتعريف المفهوم، ثم يتبع ذلك أمثلة توضيحية لهذا المفهوم ترتبط بخصائصه .

ومن النماذج التى صممت وفق هذه الطريقة نموذج ميرل وتنيسون( Merrill & Tennyon 1977)