تتحدد مكونات الاستماع فيما يلي:

1-فهم المعني الإجمالي :ويتضمن:

§        تعرف الكلمات ومعانيها.

§        تحديد الفكرة الرئيسة .

§        إدراك العلاقة بين الأفكار.

§        متابعة الأفكار وتسلسلها.

§        التمييز بين الأفكار الرئيسة والأفكار المنبثقة عنها.

2-تحليل الكلام وتفسيره :ويتضمن :

§        تحديد غرض المتحدث والحديث.

§        تمييز قوة إيحائية الكلمات باختلاف التعبير.

§        التمييز بين الحقائق والآراء.

§        كشف درجة محابة المتحدث في إصدار أحكامه.

§        تحديد الافتراضات المهمة في الحديث.

§        معرفة كيفية استخدام المتحدث للغة .

§        كشف المبالغة في المعنى عند استخدام اللغة المجازية.

§        الوصول إلي تعميمات مدعمة بالحجج والمعلومات.

3- تقويم الكلام : ويتضمن :

§        التحقق من فائدة الرسالة .

§        فهم نزعة المتحدث النفسية.

§        اكتشاف الحقيقة التي  تكمن وراء لغة الرسالة.

§        مراجعة ما يسمعه بموضوعية في حدود المصادر المتاحة .

4- تكامل خبرات المتكلم والمستمع :ويتضمن:

§        ربط الأفكار المسموعة بما لدي المستمع من أفكار ومراجعتها:

§        استخدام المستمع للخبرات الجديدة المتكاملة في حياته.

ويتضمن الاستماع مجموعة من العمليات المعرفية على النحو التالي:

الأول :إدراك الكلمة :ويتضمن معنى الكلمة واستنتاج معاني الكلمات غير المعروفة.

الثاني :فهم الأفكار والمعلومات :ويتضمن:

§        تعرف التفاصيل .

§         تعرف الأفكار الرئيسة والأفكار الثانوية .

§        تتبع الكلمات ،تحديد غرض المتحدث .

§        اختيار الأفكار وثيقة الصلة بالموضوع .

§        كشف الإشارات أو التلميحات التي تظهر اتجاه المتكلم.

§        كشف التحيز والمحاباه في الحديث.

§        كشف علاقات السببية .

§        تحديد اللغة ذات الصبغة الانفعالية والعاطفية .

§        تقويم الحقائق والآراء، القدرة علي الاستنتاج .

§        القدرة علي تلخيص ما يسمع بانتقاء العناصر الضرورية.

الثالث : استخدام الأفكار المسموعة والاستفادة بها ويشمل :

§        نقد المتعلم .

§        الوصول إلي استنتاجات سليمة .

§        مشاركة المتحدث انفعاليا.