استقى هذا المدخل أسسه وأفكاره من علم الإيحاء الذي يتناول أثر التأثيرات اللاشعورية، والتي يستجيب لها الإنسان وتعيد توجيهه بالإيحاء لتنمية نواتج التعلم ومنها مهارات التعبير. 

ومن أبرز اهتمامات هذا المدخل العناية بالمؤثرات الخارجية مثل تنظيم حجرة الصف والأثاث والصور والموسيقى وسلوك المعلم وأقواله وترجع أهمية هذا المدخل إلى العناية بدور المعلم في درس التربية الإسلامية(أقواله، وأعماله)، مع التركيز على استخدام الصور والوسائط التعليمية والموسيقى، والعمل على تنمية المهارات المعرفية والأدائية والفعلية بشكل متكامل، والعناية بمؤثرات الصوت لدى المعلم مثل النبر والتنغيم، مع ضرورة العمل على إبعاد المتعلمين عن الملل بتقديم المؤثرات المختلفة مثل الصور والموسيقى أو أصوات الحيوانات والطيور.