<!--التعلم النشط :
اسلوب يتيح للتلميذ التفاعل والمشاركة في عملية التعلم من خلال لعب الأدوار والمحكاة والقيام بمهارات التحدث و القراءة والتأمل وحل المشكلات والعمل في مجموعات صغيرة ودراسة الحالة والتعلم التعاوني وغيرها من الانشطة التي تتطلب من التلاميذ تطبيق ما تعلموه.
*اسس ومبادئ التعلم النشط :
1. اشتراك التلاميذ في اختيار نظام العمل وقواعده.
2. اشتراك التلاميذ في تحديد أهدافهم التعليمية.
3. السماح التلاميذ بطرح الأسئلة.
4. كثرة مصادر التعلم.
5. مراعاة حرية الاختيار.
6. اشتراك التلاميذ في تقويم أنفسهم.
7. إتاحة التواصل الفعال.
8. التنوع في الجلوس.
9. السماح للتلاميذ بالإدارة الذاتية.
10. إشاعة جو من الطمأنينة والمرح أثناء التعلم.
11. السماح لكل تلميذ أن يتعلم حسب سرعته.
12. مساعدة التلميذ في فهم ذاته واكتشاف نواحي القوة والضعف.
13. اتباع طرق التدريس المتمركزة حول التلميذ
*فوائد التعلم النشط :
1. يزيد من إنتاج التلاميذ في العمل.
2. يحفز التلاميذ على كثرة الإنتاج
3. ينمي العلاقات الطبيعية بين التلاميذ وبعضهم البعض .
4. ينمي الثقة بالنفس.
5. يعود التلميذ على إتباع قواعد العمل.
6. يساعد على انتشار المتعة والمرح.
7. إيجاد تفاعل إيجابي بين التلاميذ.
8. ينمي الرغبة في التعلم والإتقان.
*معوقات التعليم النشط:
1. الخوف من تجريب أي جديد.
2.قصر زمن الحصة.
3. زيادة أعداد التلاميذ.
4. نقص الأجهزة والأدوات.
5. الخوف من عدم مشاركة التلاميذ.
6. الخوف من فقد السيطرة على التلاميذ.
7. قلة مهارة المعلمين لمهارات إدارة النقاش.
8. الخوف من فقد الآخرون.
* فلسفة التعلم النشط :
هى نقل بؤرة الاهتمام من المعلم الى المتعلم وجعل المتعلم محور العملية التعليمية .
و هى تؤكد على ان التعلم لابد ان :
- يرتبط بحياة الطالب وواقعه واحتياجاته واهتماماته .
- يحدث من خلال تفاعل الطالب مع كل ما يحيط به في بيئته .
- ينطلق من استعدادات المتعلم وقدراته .
- يحدث في جميع الاماكن التي ينشط فيها المتعلم ( البيت - المدرسة - الحي - النادي)
ساحة النقاش