تكنولوجيا التعليم الألكترونى

أولا : ماهية التعليم الألكترونى :

هو نوع من التعليم يعتمد على آليات الأتصال الحديثة من الكمبيوتر وشبكاته ووسائطه المتعددة , وآليات البحث والمكتبات الألكترونية , وبوابات الأنترنت تحقيق التواصل بين المتعلمين والمعلمين وبين المتعلمين والمؤسسة التعليمية بهدف تحقيق تعلم فعال بأقل تكلفة وأقصى عائد.

ثانيا : مراحل تطور التعليم الألكترونى :

•        المرحلة الأولى : التعليم القائم على إستخدام الكمبيوتر :

وبدأت من عام 1994 وحتى عام 1999م مع إنتشار برامج الكمبيوتر التعليمية وتدريس

الكمبيوتر كمادة دراسية فى المدارس

•        المرحلة الثانية : التعليم القائم على إستخدام شبكة الأنترنت :

وبدأت من عام 2000 الى عام 2005 م حيث أصبح بالأمكان إدارة العملية التعليمية عبر شبكة الأنترنت بصورة كاملة

•        المرحلة الثالثة : التعليم القائم على إستخدام وسيط لاسلكى متحرك :

وبدأت من عام 2006 الى عام 2008 م مع ظهور التعليم المتحرك .

ثالثا : مبررات الأهتمام بالتعليم الألكترونى : من الأساليب التى شجعت هذا النوع من التعليم

مايلى :

1-      ثورة تكنولوجيا المعلومات والأتصالات والتطور الذى أحدثته فى كل المجالات كان لابد من إعادة النظر فى أساليب التعليم التقليدية

2-      نظرة التربويين إلى التعلم الألكترونى على أنه الحل الكثير من المشكلات التى يعانى منها التعليم التقليدى مثل : زيادة الكثافة الطلابية – إنخفاض أعداد المعلمين المؤهلين علميا وتربويا والقصور فى مقابلة الفروق الفردية بين المتعلمين

3-      أن التعليم الألكترونى يساعد على دعم وتعزيز وإكمال التعليم التقليدى

4-      يناسب هذا النوع من التعليم المتعلمين الكبار الذين ارتبطوا بوظائف وأعمال من طبيعتها أنها لا تمكنهم من الحضور المباشر لصفوف الدراسة

رابعا : خصائص التعليم الألكترونى :

يتسم التعليم الألكترونى بعدة خصائص من أهمها ما يلى :

1-      الكونية : حيث أمكانية الوصول اليه فى أى وقت ومن أى مكان

2-      التفاعلية : حيث التفاعل بين المستفيدين من الطلاب والمعلمين وغيرهم من المهتمين ومحتوى المادة العلمية.

3-      التفريد : فهو يمتلك أدوات ووسائط وأساليب الكترونية تسهم فى تقديم تعليم مميز يتوافق وحاجات كل متعلم واستعدادته وقدراته ويسمح له بالتقدم فى تعلمه وفقا لسرعته (أو الخطوة الذاتى )

خامسا: مزايا التعليم الالكترونى :

1-      يوفر المناهج التعليمية طوال اليوم وفى كل أيام الاسبوع

2-      يعزز التفاعل والتواصل بين الطلاب فيما بينهم وذلك من خلال عدة وسائل للاتصال : كالبريد الالكترونى – عرف الحوار – المنتديات

3-      يتيح سهولة الوصول إلى المعلم فى أسرع وقت وذلك خارج أوقات العمل الرسمية

4-      يسهم فى توفير وقت كل من المتعلم والمعلم

5-      يوفر للمتعلمين أنماط تعلم متنوعة مثل : التعلم الفردى – التعلم التعاونى – التعلم الجماعى

6-      يتيح لمصممى المناهج والمعلمين سهولة تعديل المحتوى التعليمى وسهولة تحديثه

سادسا :ماهيه مصادر التعلم الالكترونى :

تعرف بأنها أدوات لتخزين وعرض المعلومات ويتم الوصول اليها بواسطة الكمبيوتر وهذه المعلومات يمكن أن تكون ملف نص أو صوت أو صورة أو فيديو أو رسوم متحركة أو وسائط متعددة.

سابعا : خصائص مصادر التعليم الالكترونية :

•        توفير بيئة تعلم غنية متعددة المصادر مما يسهم فى تلبية احتياجات المتعلمين الفردية بحيث يتعلم كل طالب حسب سرعته الذاتية

•        تنوع فى طرق تقديمها للمحتوى

•        تزيد من سرعة المتعلم فى الوصول الى المعلومات التى يريدها بحيث يصل اليها فى الوقت المناسب

•        توفير بيئة تعلم تفاعلية وتقدم للمتعلم التغذية الراجعة الفورية تقلل من شعور الطالب بالأحراج أمام زملائه عند إرتكابه خطأ ما .

ثامنا : تصنيف مصادر التعليم الألكترونية :

1-      مصادر تعلم الكترونية فردية E.L.R INDIVIDUAL : وتضم مصادر التعلم التى تستخدم بواسطة فرد ( متعلم ) واحد مثل : الكمبيوتر – الكتاب الألكترونى والفيديو التفاعلى.

2-      مصادر تعلم الكترونية جماعية E.L.R GRPUP : تستخدم لتعليم مجموعة من الدارسين فى مكان واحد وفى نفس الوقت مثل : السبورة الألكترونية – جهاز عرض وسائط متععدة , ويتحدد عدد المتعلمين فى المجموعة حسب سعة المكان.

3-      مصادر تعلم جماهيرية E.L.R MASS: مصادر التعلم التى تستخدم لتعليم عدد محدود من المتعلمين الموجودين فى أماكن مختلفة ومتباعدة فى نفس الوقت مثل : الأذاعة والتلفزيون

4-      مصادر تعلم الكترونية عالمية كونية E.L.R INTERNATIONALO OR GLOBOL : تضم مصادر التعلم التى تستخدم لتعليم عدد محدود من المتعلمين الموجودين فى أماكن مختلفة ومتباعدة فى نفس الوقت مثل : التعليم عبر شبكة الأنترنت – التعليم عبر القنوات التلفزيونية الفضائية.

تاسعا : أهمية مصادر التعليم الألكترونية فى منظومة التعليم :

1-      تعزز العلاقة بين الطلاب والمعلمين وبين أولياء الأمور والمدرسة وبين المدرسة والبيئة الخارجية

2-      توفر تكلفة التعليم والتجريب مثل : المصروفات التى يمكن أن ينفقها المتعلم على الأقامة والسفر والكتب

3-      تعد الحل الأمثل لتعليم الأفراد المتباعدين جغرافيا

4-      تحقق مبدأ التعليم المستمر للافراد .