*قوة الاتحاد بدلاً من قوة التهديد يتجمع الشباب حول الأزمة ومع الأزمة لحل الأزمة يتعالون على مشكلاتهم ومراهقتهم وسلبياتهم تراهم عند وجود حالة الوفاة أو فقر طارئ أو مرض مفاجئ يقفون وقفة الرجولة والشهامة على المستوى الفردي والجماعي على مستوى الشخص والعائلة وكذلك في وقت الفرح وقت الوحدة وقت المشروع يتحد الشباب يتوجهون يتجمعون فلناتصميم برامج تساعد على الاتحاد فنراهم يتجمعون لنصرة فريقهم مثلاً أو تنظيف حيهم لو اسثاروا لذلك .

*عايش الموقف لا تنسحب ولا تهاجم الكثير من الآباء والأمهات يستسهلون الهروب من المواجهة وأن واجه فإنه لا يعايش المواقف بل يهاج الشخص والفعل ما بين طرفين هجوم أو انسحاب حاول أن تعايش الموقف أن تعايش الشاب ابتعد عن كلمة أنت ولا تستخدم أنا العليا وليكن أكثر استعمالاتك الخطابية نحن للمشاركة

 *** فالعبارات التي تبدأ بكلمة  " أنا " وهو الضمير المعبر عن المشاعر الشخصية للفرد أو عما يحب أو ما يكره أو عن احتياجاته أو عن ملاحظاته الشخصية للأشياء دون أن تحوي عبارات هجومية للمستمع .

*** احذر العبارات التي تبدأ بكلمة " أنت " لأنها تضمن الهجوم على الشاب  هذا الكم الهائل والثقيل من الهجوم والوعيد والأوامر المباشرة في الغالب تقابل من الشاب بشئ من الغضب العارم أو النفور أو العناد .

*** استخدم لغة الكلام وهو طلب يستخدم لتشجيع الشاب على التعبير عما بداخله من مشاعر وأحاسيس بدلاً من أن يلجأ للغضب أو الرفض أو الهروب أو الكره 

*حول المشاعر لمشاريع الشباب طاقة وفوران الشباب عواطف ومشاعر قوية إذا لم تحول تلك المشاعر والأحاسيس لمشروعات تحتوي تلك الطاقات انفجرت تلك الطاقة وتبددت بغير موضوعها وانحرفت عن مسارها

اصنع سلسلة من الانجازات والنجاحات النجاح والانجاز يعطي قيمة للشاب يشعر أنه يضيف لنفسه ولغيره يشعر بأنه كم موجود وأن له كينونة وكيان هذه النجاحات لا بد لنا أن نصنعها من خلال ملف ورقي مصور وإلكتروني ومواقف مستمرة تسلم من نجاح لنجاح و اشغله بتلك النجاحات المستمرة حتى لا يشغلك املء يومه بالطاعة حتى لا يملأه بمعصية فالمعسكر الذي تسوده البطالة تسوده المشاغبات.