كليــة التــربـيـة

قسم تكنولوجيا التعليم

الأنظمة الصوتية الرقمية ودورها في تطوير التمثيل السمعي لـذوي الإعـاقـة البـصـريـة

إعـداد

<!--د. خالد محمد فرجون

أستاذ تكنولوجيا التعليم بتربية حلوان

ورقة عمل  مقدمة للمنتدى الأول للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي بعنوان ”تكنولوجيا التعليم وذوي الاحتياجات الخاصة واتجاهات معاصرة  وتحديات“
المنعقد  في يوم السبت الموافق الأول من نوفمبر 2014 ببورسعيد

أكـتـوبـر 2014  

الملخص :

     تهتم هذه الورقة بالأنظمة الرقمية الحديثة ودعم الطرائق التعليمية لمختلف فئات المتعلمين، وكذلك رأي البرمجة اللغوية العصبية NLP وتناولها لتقسيم الأنظمة التمثيلية للإنسان، مع الحديث عن النظام التمثيلي ودرجة الأفضلية لذوي الإعاقة البصرية وحدود التفضيل وكذلك تصنف النظام التمثيلي :البصري والسمعي والحركي.

     كما تتناول الورقة التصور البصري المسبب للتمثيل البصريً داخل الذاكرة ، وكذلك النظم الصوتية الحديثة وفرص المعاق بصريا في دقة التمثيل البصري، علاوة على فكرة توزيع الأصوات لذوي الإعاقة البصرية مع التركيز على تدريب حاسة السمع، وكذلك تعدد القنوات الصوتية ودورها في تخفيف الحمل المعرفي الزائد.

     ثم تتطرق الورقة لتقنية فصل الصوت " sound panning ”والتناوب طوال فترة عرض الموضوع التعليمي، ودور "العمق الصوتي" وتقوية التمثيل السمعي لدى المعاق بصريا.

     وتختتم الورقة بعرض لأنظمة الصوت المحيطي مثل:

   - نظام الصوت المجسم المسرحي.
   - نظام دولبي الصوتي.
   - النظام الصوتي 4-2-4.
   - نظام سوني الرقمي.