عدد 12 مقال تحت تصنيف مناهج وطرق تدريس التاريخ
تصفح جميع المقالات
برنامج مقترح في ضوء مفهوم حوار الحضارات وأثره في تنمية مهارات التفكير الناقد وقيم التفاهم الدولي لدي طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية
فاعلية استخدام قبعات التفكير الست في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير التباعدي لدي تلاميذ الصف الأول ا
فاعلية مدخل التاريخ الشفوي في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية الفهم والتعاطف التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية استخدام استراتيجيتي التساؤل الذاتي والمتشابهات في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير لدي طلاب المرحلة الإعدادية
استخدام استراتيجيات ما فوق المعرفة في تنمية بعض مهارات الخرائط في منهج الجغرافيا لدي طلاب الصف الأول الثانوي
فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية استخدام المدخل المنظومي في تدريس التاريخ في تنمية المفاهيم التاريخية وبعض مهارات التفكير المنظومي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية استخدام دورة التعلم في بيئة تعاونية لتنمية مهارات التفكير الناقد وبعض أبعاد التعاطف التاريخي من خلال تدريس الدراسات الاجتماعية لدي
فاعلية برنامج قائم علي استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدي الطلاب المعلمين بكلية التربية وأ
دكتوراه: أثر استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في التحصيل وتنمية مهارات البحث التاريخي لدي طلاب الصف الأول الثانوي
رسالة ماجستير: برنامج تدريبى قائم على نظرية ماوراء المعرفة لتنمية بعض مهارات التدريس الإبداعى لدى طلاب كلية التربية بأسيوط
دكتوراه: فاعلية استخدام الإنترنت في تدريس التاريخ علي التحصيل وتنمية التفكير الإستدلالي والاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدي طلاب المرحلة ا
عدد زيارات الموقع