<!--<!--<!--[if gte mso 10]> <mce:style><! /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"جدول عادي"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} -->

ماجستير : أثر نموذج التقصي الجماعي في تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية التفكير الجماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية

إعداد: رمضان هدهد عبد الحليم عثمان

الدرجة: ماجستير في التربية تخصص مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية

المشرفون: أ.د./عيد عبد الغني الديب و د./ عبد الرحيم عباس أمين

الكلية : كلية التربية بقنا ، جامعة جنوب الوادي

التاريــخ : 1434 هـ – 2013م

تكونت لجنة الحكم والمناقشة من :

1- أ.د/ مصطفي زايد محمد زايد

2- أ.د/ عيد عبد الغني الديب .

3- أ.د/ خالد عبد اللطيف محمد عمران


تفضلوا المستخلص في المرفقات

 

المصدر: الباحث/ رمضان هدهد عبد الحلبيم عثمان - كلية التربية بقنا - جامعة جنوب الوادي - قسم المناهج وطرق التدريس تخصص طرق تدريس التاريخ

التحميلات المرفقة

drkhaledomran

كـلّ نـورٍ غير نـورِ الله ظـلُ ******** كل عــز غير عــز الله ذل ................ للمراسلة والتواصل والاستفسار من خلال [email protected] وما يقدمه هذا الموقع هو خالص لوجه الله تعالي ... ولانستهدف منه التربح بأي شكل من الأشكال.

ساحة النقاش

أ.د/ خالد عمران

drkhaledomran
أستاذ المناهج وتقنيات تعليم الدراسات الاجتماعية - عميد كلية التربية - ووكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث السابق كلية التربية - جامعة سوهاج - جمهورية مصر العربية »

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

3,761,140