فى أصول التربية

يهدف هدا الموقع الى التواصل والحوار وتبادل الخبرات فى مجال أصول التربية

تكنولوجيا المعلومات Information Technology

        تعرف التكنولوجيا بأنها مجموعة المعارف والخبرات المتراكمة المتاحة والوسائل المادية والإدارية التي يستخدمها الفرد في أداء عمل ما في مجال حياته اليومية لإشباع حاجاته المادية والمعنوية([2]). بمعنى أن التكنولوجيا تقوم على المعلومات المتدفقة والمتتابعة التي يتلقاها الفرد من خلال امتلاكه الوسائل والأجهزة التكنولوجية التي تحقق أغراضه.

        وبالتالي تشير تكنولوجيا المعلومات إلى مدى واسع من التكنولوجيا الحديثة القائمة على إمكانية انتشار قوة الحاسب الآلي في تسجيل المعلومات وتمويلها وتحليلها وهى تتضمن علوم الحاسب، الاتصالات عن بعد([3]). مما يوضح الدور الأساسي للحاسب الآلي كأداة ضرورية في مجال تكنولوجيا المعلومات حيث التعامل مع المعلومات بالتسجيل والتحليل عن طريق التطوير المستمر في علوم الحاسب.

        كما يعرفها البعض على أنها طريقة جمع ومعالجة وتوصيل المعلومات من خلال الدمج بين الحاسب الآلي ووسائل الاتصال عن بعد([4])، وخاصة أن التكنولوجيا بمعناها الواسع تعرف بأنها جانب الثقانة المتضمنة المعرفة والأدوات التي يؤثر بها الإنسان في العالم الخارجي لتحقيق النتائج العلمية المرغوبة فيها، وتعتبر المعرفة التي تطبق على المشاكل العلمية جانباً من جوانب التكنولوجيا الحديثة.

        يرى البعض أن تكنولوجيا المعلومات مفهوم يستوعب فكرة تطبيق الوسائل التقنية التكنولوجية على تناول المعلومات وتداولها والاختراق والمعالجة والاسترجاع والبث، وتعتمد التكنولوجيا الحديثة للمعلومات على التطورات في مجال الإلكترونات التصغيرية وهى فرع من الإلكترونات تشمل تشغيل دوائر إلكترونية كاملة في شرائح صغيرة لمواد أشباه الموصلات، هذه الدوائر هى الأساس بالنسبة للحاسب الإلكتروني في الوقت الراهن([5]).

        ومن ثم خلص البحث إلى:

التعريف الإجرائي لتكنولوجيا المعلومات

        هو التكنولوجيا الحديثة القائمة علي التقنيات الحديثة للحاسب الآلي من حيث الاستخدام والمعالجة والاسترجاع والبث…الخ، والتي تستخدم في تناول المعلومات من أجل مواجهة عصر الانفجار المعرفي والمعلوماتي.

 

([1]) مندور عبد السلام فتح الله: برامج تعليم التكنولوجيا، مجلة التربية، العدد 127، السنة السابعة والعشرون، قطر، 1998، ص 293.

(2)  Joyce M. Hawkins, Robert Allen: The Oxford Encyclopedic English Dictionary, Oxford, 1991, p.723.

(3) Betty Kirkpatrick: Cassell Concise English Dictionary, New Education, Cassell, London, 1993, p.710.

(4) عبد التواب شرف الدين: التعليم في عصر المعلومات، مجلة التربية، العدد 150، السنة الثانية والعشرون، قطر، المؤسسة العالمية للطباعة والنشر، يونيو 1993، ص 116.

المصدر: عبير حامد محمد حسب : تطوير المدرسة الثانوية الفنية المتقدمة لتكنولوجيا المعلومات فى ضوء متغيرات العصر وتجارب الدول المتقدمة ، رسالة دكتوراه ( غير منشورة ) ، كلية الدراسات الانسانية _ جامعة الازهر 2007 م
dalalyassin

dalalyassin

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 205 مشاهدة
نشرت فى 30 نوفمبر 2012 بواسطة dalalyassin

ساحة النقاش

ا.د. دلال يسن

dalalyassin
يهدف هدا الموقع الى التواصل والحوار و تبادل الخبرات مع السادة الزملاء أعضاء هيئة التدريس والهيئةالمعاونة وطلاب كليات التربية عامة وأصول التربية بخاصه حول عدد من القضايا التربوية المثاره سواء فى التعليم قبل الجامعى أو فى التعليم الجامعى والدراسات العليا ، وكدلك عرض وتحليل بعض رسائل الماجستير والدكتوراه فى مجال »

ابحث

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

93,687