الموقع الرسمى الخاص بالاستاذ الدكتور محمد جابر خلف الله

موقع: بحثى - تربوى - تعليمى

ويَتميز التعليم باستخدام نظام إدارة التعلم بمميزات عديدة؛ منها ما يرتبط بالمعلم ومنها ما يرتبط بالمتعلم ومنها ما يرتبط بالمؤسسة التعليمية، ويمكن إيضاح تلك المميزات في العرض التالي:

أ- مميزات نظام إدارة التعلم Blackboard المرتبط بالمعلم: يُوفر نظام إدارة التعلم Blackboard للمعلم مجموعة من المميزات منها:

 (1) تمكينه من بناء المحتوى بالشكل الذي يرغب فيه سواء كانت صفحات تعليمية أو وحدات أو غيرها.

 (2) تقديم المحاضرات المباشرة عبر الفصول الافتراضية من خلال النظام.

 (3) توزيع الواجبات والاختبارات واستلام الإجابات والتعليقات عليها عن بعد.

 (4) تقييم الطلاب وتحديد مستوياتهم ومدى تقدمهم التحصيلي بشكل إلكتروني.

 (5) تخفيف العبء عن المعلم من المراجعات والتصحيح ورصد الدرجات وإتاحة الفرصة للتفرغ لمهام التدريس.

 (6) متابعة المقررات وأداء الطلاب بشكل إلكتروني من خلال تقارير النظام. (محمد الحربي، 2010، ص11).

ب- مميزات نظام إدارة التعلم Blackboard المرتبط بالمتعلم: يُوفر نظام إدارة التعلم Blackboard للمتعلم مجموعة من المميزات عند استخدامه منها:

 (1) استقبال المقررات الدراسية والتفاعل حولها عبر نظام تعليمي إلكتروني مرن وفق رغبة المتعلم.

 (2) التغلب على المشكلات والأعذار التي تحول من دون وصول المتعلم للمؤسسة التعليميةـ

 (3) القيام بالمهام الدراسية إلكترونيًا عبر الإنترنت وبتوظيف الأجهزة الذكية المتاحة للطالب.

 (4) يحقق التعلم عن بعد وفق حاجات وظروف كل طالب.

 (5) تعرف الاختبارات والواجبات التي يعدها المعلم بشكل فوري والقيام بأدائها إلكترونيًا عن بعدـ   

 (6) التواصل مع المعلم والزملاء بصفة مستمرة وعبر قنوات تواصل متنوعة.

 (7)  الدردشة الحية والتواصل والتفاعل المباشر مع المعلم والزملاء.

 (8)  البحث في الموضوعات التي أثيرت سابقا ذات الصلة بالمحتوى.

 (9) تحميل الملفات من قبل المتعلم و تبادلها مع زملائه أو مع المعلم, حيث يمكنهم مشاركة هذه المجلدات مع متدربين آخرين أو مع المعلم, كما أن المعلم قادر على تحميل وإرسال الملفات إلى مجلدات المتعلمين.

جـ- مميزات نظام إدارة التعلم Blackboard المرتبط بالمؤسسة التعليمية: يُوفر نظام إدارة التعلم Blackboard للمؤسسة التعليمية مجموعة من المميزات عند استخدامه منها:

<!--تطوير العملية التعليمية وطرق إدارتها بما يتواكب مع المتغيرات العصرية.

<!--توفير التعليم لأكبر عدد من المتعلمين.

<!--إتاحة التعليم والمادة التعليمية للمتعلمين في أي وقت وأي مكان.

<!--سهولة قياس تعلم الطلاب ومتابعة تقدمهم إلكترونيًا وعرض وتحليل النتائج بصورة سريعة وشاملة.

<!--توفير كلفة التعليم من خلال أدوات البلاك بورد المتزامنة وغير المتزامنة.

<!--تطور المحتوى التعليمي باستمرار بصورة سهلة وسريعة بما يتوافق مع ظروف التعليم ومتغيرات العلوم والمعارف العالمية.

<!--توحيد عملية التدريس لضمان مخرج تعليمي واحد من خلال المقررات الإلكترونية المتكاملة. (مني الجزار، أحمد عصر، 2009، ص26).

المصدر: د محمد جابر
azhar-gaper

أ. د/ مـحمـد جـابـر خـلف الله

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 89 مشاهدة
نشرت فى 15 نوفمبر 2018 بواسطة azhar-gaper

ساحة النقاش

دمحمد جابر خلف الله

azhar-gaper
دمحمد جابر خلف الله- أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة الأزهر »

البحث داخل الموقع

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

927,937