الموقع الرسمى الخاص بالاستاذ الدكتور محمد جابر خلف الله

موقع: بحثى - تربوى - تعليمى

يُعد اختلاف حجم المجموعات عاملًا مهمًا ومؤثرًا في العملية التعليمية؛ فهو يُحدد طريقة التفاعل وأساليب التواصل ويتحكم في طريقة التدريس التي تختلف باختلاف أعداد مجموعات التدريب، ويؤثر حجم المجموعة أيضًا في اختيار استراتيجية التعليم المناسبة ويؤثر بدوره في تحصيل وأداء المتدربين.

     وتَرى هنادي عبد السميع (2015، ص.553) أن حجم أو عدد أفراد مجموعات التفاعل في بيئة التدريب الإلكترونية المتزامنة من أهم متغيرات التصميم التعليمي لهذه البيئات، وفي هذا السياق يرى إبراهام وآخرون Ebrahimi, et al (2016)  أن حجم المجموعات له تأثير على نتائج مجموعات التدريب بالإنترنت، كما أن حدوث التفاعل أثناء المشاركة في التدريب الإلكتروني يتوقف على عدد أفراد المشاركين في المجموعات.

المصدر: د محمد جابر خلف الله
azhar-gaper

أ. د/ مـحمـد جـابـر خـلف الله

  • Currently 0/5 Stars.
  • 1 2 3 4 5
0 تصويتات / 57 مشاهدة
نشرت فى 15 نوفمبر 2018 بواسطة azhar-gaper

ساحة النقاش

دمحمد جابر خلف الله

azhar-gaper
دمحمد جابر خلف الله- أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة الأزهر »

البحث داخل الموقع

تسجيل الدخول

عدد زيارات الموقع

882,151