جامعة الزقازيق
كلية التربية الرياضية للبنين
قسم المنازلات والرياضات المائية
السمات الدافعية وعلاقتها بقلق المنافسة وخصائص الانتباه ومستوى الأداء للاعبي الكاراتيه
بحث مقدم ضمن متطلبات الحصول على درجة دكتوراه الفلسفة في التربية الرياضية
1424ه – 2003م
إعداد
وليد محمد سيد احمد
إشراف
ا0د / أسامة كامل راتب
ا0د / محمد على احمد القط
م0د / محمد السيد على مصطفى
ملخص البحث
مشكلة البحث وأهميته:
إن لكل نشاط خصائصه النفسية التي يتميز بها عن غيره من أنواع الأنشطة الرياضية الأخرى سواء كان ذلك خاص بطبيعة ومكونات هذا النشاط أو بما يتميز به اللاعب الذي يمارس ذلك النشاط0
ورياضة الكاراتيه من الرياضات اليابانية العريقة والتي ظهرت منذ القدم، وكلمة كاراتيه تعنى اليد الخالية ، وتدريب الكاراتيه عبارة عن فن استخدام الأطراف كأسلحة طبيعية 0 حيث تعتبر الأطراف الأربعة نقاط ضاربة قوية ، فهى تندرج تحت بند رياضات الدفاع عن النفس 0
ويشير ناكاياما (1981م ) إلى أن الكاراتيه فن قتالي يعمل على تطوير سمات الشخصية من خلال العمليات التدريبية والذي بموجبه يستطيع الفرد التغلب على اى عقبة تواجهه، ويعد الكاراتيه وسيلة للدفاع عن النفس واليد خالية من السلاح وان جوهر الأداء فى الكاراتيه يتمثل فيما يسمى بالكيميه kime وتعنى الهجوم المفاجئ للخصم باستخدام الأسلوب المناسب وبقدرة فائقة فى اقل فترة زمنية ممكنة 0
وهناك عدد من الأساليب ( المدارسshotokan وأسلوب الشوتوريو وهما يستخدمان في جمهورية مصر العربية وان كان أسلوب الشوتو كان هو الأكثر شيوعا واقبالا لدى اللاعبين، ويتميز هذا الأسلوب بقوة الأداء والخشونة ،ويفترض انه يتطلب بعض السمات النفسية والقدرات العقلية الخاصة التي تواكب طبيعة الأداء لهذا الأسلوب وتساعد اللاعب فى تنفيذ حركاته ، بينما يتميز أسلوب الشوتوريو بالبطء وضعف الأداء واستعراض الأداء بدون قوة 0
ويشير وجيه احمد شمندى (1994م ) إلى أن التدريب الحديث للمنازلات الرياضية يعتمد على سرعة ودقة تنفيذ الأساليب الهجومية والدفاعية والهجوم المضاد حيث تعتمد الأساليب والطرق الخططية فيها على فعالية العمليات العقلية التي تؤدى إلى سرعة إدراك المواقف المختلفة وتقديرها تقديرا لحظيا حتى يمكن للاعب أن يختار الأساليب والطرق الدفاعية المناسبة لهذه المواقف0
ويتفق كل من ناكاياما Nakayama (1979م) ، واوكازاكى okazaki (1984م) ، دونفان Donovan(1984م ) على ان رياضة الكاراتيه كإحدى رياضات المنازلات الفردية التي تتميز بالتغير السريع والمستمر لمواقف المنافسة ويتطلب من اللاعب مقدرة عالية للاختيار الدقيق لمختلف المهارات الحركية من خلال التوافق الحركي الجيد ورد الفعل والانتباه والثبات الانفعالي مع درجة فائقة للتحكم فيها من خلال استخدام القدرات الحركية الخاصة0
وقد لاحظ الباحث ان البرامج التدريبية في رياضة الكاراتيه يركز فيها المدربين على الجانب البدني والحركي مقابل نقص الاهتمام بالقدر الكافي لجوانب الإعداد المتكامل خاصة الإعداد النفسي ومن ذلك على سبيل المثال السمات الدافعية وقلق المنافسة والانتباه0
كما لاحظ الباحث أن موقف التنافس بين اللاعبين وبخاصة لاعبي الكومتيه kumiteقد يشمل العديد من المتغيرات مثل مستوى المنافس والحالة التدريبية للاعب نفسه واستجابات الجمهور والتي تؤثر بدورها على الحالة النفسية للاعب عامة وحالة قلق المنافسة الرياضية ومقدرته على التركيز بصفة خاصة مما يؤثر على المهام المطلوب تحقيقها سواء الفوز بالمباراة او الأداء بصورة جيدة 0
ومن خلال المسح المرجعي والدراسات المرتبطة لاحظ الباحث نقص الدراسات التي اهتمت بالمتغيرات النفسية خاصة السمات الدافعية وقلق المنافسة والانتباه فى رياضة الكاراتيه ، ومن أمثلة الدراسات التي اهتمت ببحث بعض هذه المتغيرات كل من دراسة احمد ابراهيم (1992م ) ، ودراسة وجيه شمندى (1994م ) ،والتي تناولت متغير الانتباه ، وكذلك دراسة كل من تيرى وسليد tarry &slade(1995م ) ، فوستر foster (1997م )، صفاء صالح (2000م ) والتي درست متغير القلق ، الأمر الذي يعكس قلة الدراسات التي عنيت بالإعداد النفسي مقارنة بأهمية الموضوع ذاته ، مما يظهر الحاجة إلى دراسة المتغيرات قيد البحث للاعبي الكاراتيه0
وفى ضوء ما سبق تتلخص مشكلة البحث في محاولة التعرف على الخصائص النفسية المميزة للاعب الكاراتيه وبخاصة فى متغيرات السمات الدافعية وقلق المنافسة والانتباه ، وكذلك الإجابة عن التساؤلين التالين :
- هل تختلف هذه المتغيرات النفسية تبعا لمستوى الأداء للاعبي الكاراتيه0
- ماهى طبيعة العلاقة ببن تلك المتغيرات النفسية لدى لاعبي الكاراتيه 0
- وتظهر أهمية الدراسة الحالية في كونها أولى الدراسات ( في حدود علم الباحث ) التي تحاول دراسة المتغيرات ( السمات الدافعية – قلق المنافسة – الانتباه ) مجتمعة لدى لاعبي الكاراتيه فى ج0م0ع0
أهداف البحث:
يهدف البحث إلى التعرف على :
1- الفروق فى السمات الدافعية وقلق المنافسة وخصائص الانتباه لدى لاعبى الكاراتيه وفقا لمستوى الأداء ( الدور 16، 8 ، 4 )0
2- الفروق في كل من السمات الدافعية وقلق المنافسة وخصائص الانتباه لدى لاعبى الكاراتيه وفقا لفئات الأوزان الثلاثة ( اقل من 70 كجم – اقل من 80 كجم – فوق 80 كجم ) 0
3- العلاقة بين كل من السمات الدافعية وقلق المنافسة وخصائص الانتباه لدى لاعبى الكاراتيه للعينة ككل0
4- الفروق بين لاعبى الكاراتيه ذوى السمات الدافعية المرتقعة والمنخفضة في إبعاد قلق المنافسة الرياضية وخصائص الانتباه 0
فروض البحث:
1- توجد فروق دالة إحصائيا في السمات الدافعية وإبعاد قلق المنافسة وخصائص الانتباه لدى لاعبى الكاراتيه للعينة ككل 0
2- توجد فروق دالة إحصائيا فى السمات الدافعية وإبعاد قلق المنافسة وخصائص الانتباه للاعبى الكاراتيه وفقا لفئات الأوزان ( اقل من 70 كجم – اقل من 80 كجم – فوق 80 كجم )0
3- توجد علاقة بين كل من السمات الدافعية وإبعاد قلق المنافسة الرياضية وخصائص الانتباه لدى لاعبى الكاراتيه للعينة ككل0
4- توجد فروق دالة إحصائيا بين اللاعبين ذوى السمات الدافعية المرتفعة والمنخفضة فى إبعاد قلق المنافسة الرياضية وخصائص الانتباه0
منهج البحث:
استخدم الباحث المنهج الوصفى لملاءمته لطبيعة وأهداف البحث 0
عينة البحث:
تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية عن طريق الحصر الشامل حيث شملت جميع لاعبى الكاراتيه المشتركون فى بطولة الجمهورية فوق 18 سنة موسم 2001/ 2002 م 0 والذين صعدوا لدور الستة عشر وعددهم 96 لاعب ، وذلك في الأوزان تحت 60 كجم ، تحت 65 كجم ، تحت 70 كجم ، تحت 75 كجم ، تحت 80كجم ، فوق 80 كجم ، وقد تم اختيار عدد 30 لاعب كعينة استطلاعية من لاعبى منطقة الشرقية والذين لم يختاروا للمشاركة في بطولة الجمهورية وتتوافر فيهم خصائص عينة البحث الأساسية ، واستجابة لأهداف البحث قام الباحث بتصنيف الأوزان عينة البحث إلى ثلاث مجموعات وهى ( تحت 70 كجم – تحت 80 كجم – فوق 80 كجم ) كما تم تصنيف اللاعبين تبعا لمستوى الأداء وفقا لمحك نتائج المباريات إلى ثلاث فئات ( الدور 16 – الدور 8 – دور 4 ) 0
أدوات ووسائل جمع البيانات :
فى ضوء منهج البحث وأهدافه استخدم الباحث مايلى :
1 - مقياس تقدير السمات الدافعية الرياضية :
يهدف مقياس السمات الدافعية والذى وضعه تتكو tutko وريتشارد Richardإلى تحديد بعض السمات المختارة التى ترتبط بالأداء الرياضي الذي يتميز بالمستوى العالي ، وقد قام محمد حسن علاوى بتعديل بعض عباراته في ضوء تطبيقه في البيئة المصرية في العديد من الدراسات ، والأبعاد التي يتضمنها المقياس هي :
الحافز ، والعدوان ، التصميم ، المسئولية ، القيادة ، الثقة في النفس ، التحكم الانفعالي ، الصلابة ، التدريبية ، الضمير الحي ، الثقة بالآخرين 0
ويتكون المقياس من 55 عبارة ، يقوم اللاعب بالإجابة على عبارات المقياس على مقياس خماسي التدريج ( أوافق بدرجة كبيرة جدا – أوافق بدرجة كبيرة – أوافق بدرجة متوسطة - أوافق بدرجة قليلة – أوافق بدرجة قليلة جدا ) 0
2- قائمة حالة قلق المنافسة – 2 :
هذه القائمة من إعداد رينر مارتنز واخرين Martenz et al.(1979م ) حيث قاموا بتطوير قائمة حالة قلق المنافسة -2
وقد أكدت نتائج التحليل العاملى وجود ثلاث مقاييس فرعية مستقلة هى : حالة القلق المعرفي – حالة القلق الجسمي – حالة الثقة في النفس ، ونظرا لان تسع عبارات فقط لمقياس حالة القلق الجسمي حققت شروط معاملات التمييز لذلك استقر الراى على اختصار عدد العبارات للمقياسين الفرعيين الآخرين ( حالة القلق المعرفي – حالة الثقة في النفس ) إلى تسع عبارات لكل منهما وبذلك أصبحت الصورة النهائية لتطوير المقياس مكونة من سبعة وعشرون عبارة بواقع تسع عبارات لكل مقياس فرعى 0
3 – اختبار أساليب الانتباه لدى لاعبي الكاراتيه :
استخدم الباحث مقياس أسلوب الانتباه فى كرة السلة والذى قام بتصميمه كل من جفرى سمرز J.Summers ، كيرين ميللر K.Miller، ستيفان فورد S.ford(1991م ) على نمط مقياس نيدفر ، واعد صورته العربية محمد حسن علاوى ، وباستخدام نفس الأبعاد السبعة وهى : الانتباه الخارجي الواسع ، التحميل الزائد لمثيرات خارجية ، تركيز الانتباه الداخلي الواسع ، التحميل الزائد لمثيرات داخلية ، تركيز الانتباه الضيق ،تقليص تركيز الانتباه ، ومعالجة البيانات ، وقد استخدم الباحث عبارات تتلاءم مع رياضة الكاراتيه ، وبذلك يكون عدد عبارات المقياس 59 عبارة 0
الدراسة الاستطلاعية :
تم إجراء الدراسة الاستطلاعية على عينة مكونة من (30) ثلاثون لاعبا من لاعبي الكاراتيه، تم اختيارهم بطريقة عمديه من مجتمع البحث وممن تتوافر فيهم خصائص عينة البحث ، وذلك فى الفترة من 25/3/2002 إلى 2/4/2002م وذلك لإيجاد المعاملات العلمية للمقاييس الثلاثة ( مقياس السمات الدافعية الرياضية – مقياس حالة قلق المنافسة الرياضية – اختبار الانتباه للاعبي الكاراتيه )0
الدراسة الأساسية:
قام الباحث بتطبيق الدراسة الأساسية على اللاعبين المشاركين فى بطولة الجمهورية لمرحلة فوق 18 سنة درجة أولى رجال والمقامة في مدينة شبين الكوم فى الفترة من 20/4/2002 إلى 26/4/2002م وذلك بتطبيق مقياسات السمات الدافعية الرياضية – مقياس تقدير الذات – اختبار الانتباه للاعبي الكاراتيه ، على اللاعبين الذين وصلوا إلى الدور 16 في الأوزان الآتية ( تحت 60 كجم – حتى 65 كجم – حتى 70 كجم – حتى 75 كجم – حتى 80 كجم – فوق 80 كجم ) وقد ارتضى الباحث بعد جمع البيانات تصنيف الأوزان إلى ثلاثة مجموعات وهى ( تحت 70 كجم – تحت 80 كجم – فوق 80 كجم )0
خطة الأسلوب الإحصائي :
فى ضوء أهداف البحث وتساؤلاته ، تم استخدام الأساليب الإحصائية التالية :
· المتوسط الحسابي ، الانحراف المعياري ، الوسيط ، معامل الالتواء 0
· معامل الارتياط0
· تحليل التباين 0
· اختبار اقل فرق معنوي (L.s.D) 0
الاستخلاصات :
· تتميز الخصائص النفسية ( السمات الدافعية – قلق المنافسة الرياضية – خصائص الانتباه ) بالدرجة المعتدلة لدى لاعبي الكاراتيه0
· تفوق لاعبي الكاراتيه ذو المستوى الأداء العالي فى الخصائص النفسية التالية ( الثقة فى النفس – خصائص الانتباه الواسع والضيق ) 0
· عدم وجود فروق دالة بين لاعبي الكاراتيه وفقا لفئات الأوزان فى الخصائص النفسية فيما عدا وجود فروق دالة فى كل من ( الثقة فى النفس – الحافز ) لصالح اللاعبين الأقل وزنا ( تحت 70 كجم )0
· الارتباط الدال بين السمات الدافعية خاصة ( العدوان – التصميم – الصلابة – الضمير الحي ) وكل من الثقة فى النفس والقلق الجسمي 0
· الارتباط الدال بين السمات الدافعية خاصة ( التصميم – المسئولية – التحكم الانفعالي – القابلية للتدريب – الضمير الحي ) وخصائص الانتباه 0
· تميز لاعبي الكاراتيه ذو السمات الدافعية المرتفعة فى أبعاد قلق المنافسة الرياضية عن لاعبي الكاراتيه ذو السمات الدافعية المنخفضة 0
· تميز لاعبي الكاراتيه ذو السمات الدافعية المرتفعة فى أبعاد قلق المنافسة الرياضية عن لاعبي الكاراتيه ذو السمات الدافعية المنخفضة 0
· تميز لاعبي الكاراتيه ذو السمات الدافعية المرتفعة فى خصائص الانتباه عن لاعبي الكاراتيه ذو السمات الدافعية المنخفضة 0
التوصيات :
· أهمية تتبع الاستجابات النفسية للاعبين أثناء التدريب وبعد المنافسات لمعرفة الخصائص النفسية الايجابية واستخدام أساليب الإعداد النفسي المناسبة لمواجهة الخصائص النفسية السالبة 0
· أهمية أن تتضمن برامج التدريب للاعبي الكاراتيه التدريبات والتمرينات النوعية الخاصة بتنمية تركيز الانتباه لدبهم 0
· يجب مراعاة أن تتضمن برامج التدريب للاعبي الكاراتيه تنمية مهارات بناء الأهداف لدبهم فى ضوء محكات الأهداف الواقعية ، الكمية ، النوعية التي تتحدى قدرات اللاعب وتفيد فى تنمية السمات الدافعية لديها 0
· إعداد دورات التوعية ونشر الثقافة التربوية النفسية لدى المدربين بما يسمح لهم بتطبيق المبادئ النفسية الصحيحة والتأثير الايجابي على الإعداد النفسي للرياضيين 0
· المزيد من الاهتمام لإعداد مقاييس نفسية نوعية خاصة للاعبي الكاراتيه تسمح بالتعرف على السمات النفسية فضلا عن ارتقاء وتوجيه اللاعبين 0
· الاهتمام بتنمية الثقة فى النفس وذلك من ضمن برامج الإعداد النفسي للاعبين 0
· تخصيص برامج للتدريب العقلي بهدف خفض التوتر لدى اللاعبين واستخدام تدريبات الاسترخاء الجسمي والعقلي للوصول إلى حالة القلق المثالي 0
· تواجد أخصائي نفسي ورياضي ضمن الجهاز الفني لفرق الكاراتيه 0
ساحة النقاش