الباحث/ فاروق السعيد جبريل
جامعة المنصورة - كلية التربية - المجلة العلمية المجلد 8 العدد 1 الصفحات 168 : 242
أهداف الدراسة:
التعرف على أثر غياب الأب ( الأم ) على التفكير الابتكارى والذكاء للأطفال مقارنة بمجموعة من الذين يعيشون مع والديهم .
عينة الدراسة:
تكونت عينة الدراسة من ( 41 ) تلميذا وتلميذة محرومين من الأم ، ( 130 ) تلميذا وتلميذة محرومين من الأب ، (108)تلميذا وتلميذة ممن يعيشون مع آبائهم من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى.
نتائج الدراسة:
1-وجود فروق دالة بين المجموعات الثلاث بالنسبة لمتغيرات الطلاقة والمرونة والتفصيلات والدرجة الكلية للتفكير الابتكارى والذكاء .
2-وجود فروق دالة بين الذكور والإناث المحرومين من الأم وبين قرنائهم المحرومين من الأب فى قدرات التفكير الابتكارى والذكاء وهذا يعطى مؤشرا على أهمية دور كل من الأم والأب فى الرعاية الوالدية .
3- وجود علاقة سالبة دالة بين مدة الحرمان وبعض متغيرات الدراسة كالمرونة والدرجة الكلية للتفكير الابتكارى والذكاء .
ساحة النقاش