موضوع الرسالة مدي احتياج طلاب القسم الأدبي في المرحلة الثانوية لمادة لرياضيات

            هدفت الدراسة إلي الكشف عن احتياجات طلاب القسم الأدبي للرياضيات حاليا ومستقبلا وتحديد الموضوعات الرياضية التي يحتاجون إليها مما يساعدهم علي النجاح في دراستهم الثانوية والجامعية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار مجموعة البحث وهم القائمون بتدريس لطلاب القسم الأدبي في بعض مختار من المدارس الثانوية العامة في محافظات المنيا ،بني سويف ،الجيزة،القاهرة والغربية وكذلك القائمون بالتدريس لطلاب القسم الأدبي في الكليات التالية:-

الاقتصاد والعلوم السياسية (القاهرة(التجارة(القاهرة-عين شمس –أسيوط)الآداب(القاهرة-عين شمس-المنيا)التربية(عين شمس-أسيوط-المنيا-طنطا)البنات(عين شمس)الحقوق(عين شمس-القاهرة)واستخدمت الدراسة في القياس  الأدوات التالية:-

-استطلاع رأي لمدرسي القسم الأدبي بالمدارس الثانوية

-مقابلات شخصية لمدرسي القسم الأدبي بالمدارس الثانوية و القائمون بالتدريس لطلاب القسم الأدبي في الكلياتولقد أظهرت نتائج الدراسة علي أن المناهج التي يدرسها طلاب القسم الأدبي ترتبط بمادة الرياضيات  وأنهم يحتاجون لإلي موضوعات رياضية معينة في دراسة الناهج المقررة عليهم كما المناهج التي يدرسها طلاب الشعب الأدبية في الكليات الجامعية ترتبط بمادة الرياضيات  وأنهم يواجهون صعوبات في دراساتهم بسبب عدم دراسة مادة الرياضيات في المرحلة الثانوية

وقد أوصت الدراسة بما يلي:-

·        تضمين مناهج وزارة التربية والتعليم للموضوعات الرياضية التي أشارت إليها الدراسة والتي هي الجبر والهندسة التحليلية وحساب المثلثات والفاضل والتكامل ونظرية الاحتمال

·        أن تتضمن مناهج العلوم الاجتماعية والإنسانية في الكليات النظرية الموضوعات الرياضية التالية :-

1.     (الجبر-اللوغريتماتا لومتواليات الهندسية والعددية،التبادل والتوافيق،نظرية ذات الحدين،الكسور الجزئية،نظرية الباقي ،مسلسلات ومتتابعات ،محددات ومصفوفات)

2.     الهندسة (هندسة تقليدية،هندسة فراغية،هندسة تحليلية،هندسة وصفية،هندسات لا اقليدية،توبولوجي،هندسة اسقاطية هندسة تحويلات)

3.     المثلثات (الدوال والقوانين المثلثية،حل المثلث وتطبيقاته العملية ،الرسوم البيانية للدوال المثلثية ،والمثلث الكري)

4.     الإحصاء (الجداول التكوينيةوتمثيلها بيانيا،مقاييس النزعة المركزية،الانحراف المعياري،معاملات الارتباط ،التحليل العاملي)

·        إعادة النظر فيما يتعلق باحتياجات مناهج الشعب الأدبية المختلفة في كليات الجامعة من الموضوعات الرياضية.