الفكر الحركي لأطفال من سن 7-8 سنوات "دراسة مقارنة"

ملخص الرسالة

هدفت الدراسة إلى دراسة الفكر الحركي لأطفال في سن السابعة من العمر للتعرف على مدى قدراتهم في توظيف خبراتهم الحركية مع التشكيلية لإيجاد حلول مختلفة لمشكلة حركية ولإجراء ذلك قامت الدراسة على عينة عددها (40)طفلا من الجنسين بعدد متساوي وتم تشكيل أربعة مجموعات متساوية العدد واختيرت مجموعات من أطفال الصف الثاني الابتدائي و نظرا لأهمية العمر الزمني و علاقته بالعمر العقلي  و الحركي تم اختيار إفراد العينة بحيث تراوح عمرهم الزمني بين سبعة سنوات وأربعة شهور إلى سبع سنوات  وتسعة شهور واستخدم الباحث المنهج الشبة التجريبي لتحليل الفكر الحركي للأطفال .

 وقد اظهرت نتائج الدراسة ان أطفال السابعة من العمر الذين شكلوا عينة هذا البحث لديهم قدرة عالية من ناحية استنباط الإشكال واستخدام الحركات وتوظيف كل منهما.

وقد أوصت الدراسة بالتوصيات التالية:-

      1-يفضل أن يكون بين لعب الطفل علاقات وبالتالي تم شراء الجديد في ضوء علاقته بالقديم

      2-يفِضل أن تكون لعب الطفل ذات طابع تركيبي وان تتطلب منه الحركة

     3-إتاحة الفرصة للطفل لتوظيف المهارات الحركية الأساسية التي اكتسبها داخل المدرسة أو في المنزل وفى حالة تعذر ذلك يتم اصطحابه إلى الأماكن المناسبة

    4-استخدام الأساليب الغير مباشرة مع الأطفال في دروس التربية الرياضية لاستشارتهم على مزيد من التفكير الحركي