ملخص الرسالة

                        هدفت الدراسة إلى استخدام برنامج فى الثقافة الاسلامية لتنمية بعض القيم الدينية لدى تلاميذ الصف الاول الثانوى ولتحقيق أهداف الدراسة اتبعت الاجراءات التالية :- تم أختيار مجموعة  البحث وعددها (109) طالبا وطالبة (49 طالبة ، 60 طالبا) بمدرستى الشهيد عبدالمنعم رياض ،ومدرسة قنا الثانوية بنات بمدينة قنا ، وتم اعداد برنامج لتنمية القيم الدينية لتلاميذ الصف الاول الثانوى  و تطبيقه فى الفترة من 21/2/2002 حتى 28/3/2002م  .

            ولقد استخدمت الدراسة الأدوات التالية :-

- قائمة بالقيم الدينية الملائمة لتلاميذ الصف الاول الثانوى من اعداد الباحث

-  برنامج الثقافة الاسلامية المقترح من اعداد الباحث

- مقياس القيم الدينية  من اعداد الباحث .

وقد أظهرت نتائج الدراسة أن البرنامج حقق مستوى عاليا من الكفاءة فى تحقيق اهدافه من خلال تنمية القيم الدينية فى برنامج الثقافة الاسلامية لدى تلاميذ الصف الاول الثانوى ؛ حيث جاءت الفروق المحسوبة بين متوسطى درجات التلاميذ فى القياسين (القبلى – البعدى ) لتسجل اعلى قيمة لها فى اداء التلاميذ فى مجال (القيم الاجتماعية) حيث بلغت "ت" المحسوبة بيبن القياسين (29) بينما كانت اقل قيمة لها فى مجال القيم الدينية (المجال العقائدى ) حيث بلغت "ت" المحسوبة (24.72) وكلها قيم دالة احصائيا عند مستوى 0.01.مما يدل على فعالية البرنامج المقترح فى تنمية بعض القيم لدى عينة الدراسة .

وقد اوصت الدراسة بما يلى :-

1.     اعادة تشكيل اهداف التربية الاسلامية فى المدارس الثانوية فى ضوء القيم الدينية لهؤلاء التلاميذ فى كل صف دراسى وفى كل فرع من فروع التربية الدينية .

2.     ضرورة تدريب معلمى التربية الاسلامية الذين يقومون بالعمل فى المدارسة الثانوية على كيفية تنمية القيم الدينية للطلاب وتعميق وتأصيل هذه القيم .

3.     الاسترشاد بالبرنامج الحالى فى الثقافة الاسلامية والبرامج المماثلة فى تنمية القيم الدينية لدى تلاميذ الصف الاول الثانوى بعد ان حقق البرنامج درجة مناسبة من الكفاءة .

4.     الاهتمام بالثقافة الاسلامية فى المدارس وخاصة المرحلة الثانوية بحيث تبنى كتب على اساس وحدات دراسية كل وحدة من هذه الوحدات تمثل جانبا من جوانب الثقافة الاسلامية .

5.     مراعاة واضعى المناهج القيم الدينية اللازمة لتلاميذ المرحلة الثانوية مع ترابط هذه من مرحلة الى مرحلة اخرى تتناسب مع طبيعة وقدرات وميول تلاميذ هذه المرحلة مع ابراز ما فى ديننا من قيم سمحة واحترام للاديان ودفع للاجتهاد وتكريم العقل وتمجيد للعلم.

Abstract

        This study aimed to measure the effect of suggested program in the Islamic culture for developing some suitable secondary school pupils. The search group were (109) students (49) girls and (60) boys from Al shaheed abdulmennem Reyad Secondary school for boys and Qena secondary school for girls. The study was from 21/2/2002 to 28/3/2002

And to do that a list of important moral values was prepared using;-

1- The goals of teaching Islamic Education for first class of secondary school.

2-Making a survey of all studies and searches in this field.

3- Being assured of the validity and stability of the test.

Results:-

1-The program achieved high standard of proficiency in achieving the goals through developing the religious values in the Islamic Culture Program for First class of secondary school as there were significant differences at the level 0.01 between means of scores of the search group in the pre-posttests to achieve its high level of the students' performance in the Social Values Filed as "T" was (29) where as the least performance was in the in the Religious Filed as "T" score was (24.72).

Recommendations:-

1-Reshaping the objectives of Islamic Education in the Secondary schools.

2-Training the teachers in the secondary schools on developing the religious values.

3-Putting in consideration this recent program and other programs to develop the religious values of the students.

4-Concerning with the Islamic Culture in the secondary schools.

5-The necessity of making a relationship between what the students study and their real abilities and standards.