طريقة مقترحة لعزف رابسوديات يوهانس برامز للبيانو مصنف 79

طريقة مقترحة لعزف رابسوديات يوهانس برامز للبيانو مصنف 79
رقم 1 فى مقام سى الصغير، ورقم 2 فى مقام صول الصغير

الاسم

سلوى محمد حسن محمد توفي

التخصص

بيانو

السنة

2007

ملخص البحث

ثارت الحركة الرومانتيكية على القيود الفكرية والفنية للعصر الكلاسيكى، ورأى فلاسفة هذا العصر أن هذه القيود تقف فى سبيل التعبير المنطلق عن المشاعر والأحاسيس الإنسانية. وقد ناضلت الموسيقى الرومانتيكية لزيادة التعبير العاطفى لوصف هذه الحقائق الفلسفية العميقة،

وقد تطورت الموسيقى والآلات الموسيقية فى هذا العصر تطورًا كبيرًا، مما أطلق الرغبة فى المغامرة الموسيقية، وتجربة مناطق مجهولة وطرق عزف مختلفة. وقد بالغ البعض فى ذلك حتى وصلت إلى التضحية أحيانًا بالشكل الموسيقى، بل وبقيم البناء والتوازن. لكن فى نفس الوقت كانت هذه المغامرات فى التأليف سبيلاً إلى ظهور قوالب جديدة مثل المقطوعات القصيرة للبيانو، والقصيد السيمفونى، والكونشرتو الحديث.

لقد أعلن يوهانس برامز Johannes Brahms (1833-1897) ثورته على الرومانتيكية الألمانية، وتمسكه بمبادئ القالب الكلاسيكى، لذلك حاول بعض النقاد أن يضعه فى مكان بين الرومانتيكية والكلاسيكية، ولهذا اخترعوا مصطلح "الكلاسيكية الجديدة". وكان هذا هو الشىء الذى جعل من برامز واحدًا من أعظم مؤلفى الموسيقى.

ويتناول هذا البحث الرابسوديات مصنف 79 والذى يعتبر من أعمال المرحلة الأخيرة من حياة برامز.

وقد هدف البحث إلى:

1.   التعرف على التمارين التى تفيد دارس الرابسوديات مصنف 79 ليوهانس برامز، والمشاكل التكنيكية الموجودة بها والتدريب عليها.

2.   التعرف على العناصر المكونة للرابسوديات وتناولها بالتحليل الهارمونى النظرى بعيدًا عن آلة البيانو.

3.   استخراج المشاكل التكنيكية والتمرين على الحلول المقترحة لتذليلها بمفردها ثم إدخالها فى أماكنها بالمدونة.

4.         التعريف بكيفية التمرين على البيانو.

5.   التعرف على كيفية العزف من الذاكرة للتأكد من الاستيعاب الكامل للمؤلفة من الذاكرة بحيث تصبح آمنة من النسيان.

وقد صاغت الباحثة فروض البحث فى:

1.   تناول التمارين التى تفيد دارس الرابسوديات ليوهانس برامز والمشاكل التكنيكية الموجودة بها والتدريب عليها يساعد الدارس على أدائها أداءً جيدًا.

2.   تناول العناصر المكونة للرابسوديات بالتحليل الهارمونى النظرى بعديًا عن آلة البيانو يساعد الدارس على تفهم الشكل البنائى لها.

3.   استخراج المشاكل التكنيكية والتمرين على الحلول المقترحة لتذليلها بمفردها ثم إدخالها فى أماكنها بالمدونة يساعد الدارس على سهولة عزفها.

4.   معرفة كيفية التمرين على البيانو يساعد الدارس على إتقان أداء الرابسوديات وإخراجها فنيًّا بالطريقة الصحيحة.

5.   معرفة كيفية العزف من الذاكرة يساعد الدارس على التأكد من استيعاب المؤلفة من الذاكرة لكى تصبح آمنة من النسيان.

وقد تطلب تحقيق فروض هذا البحث أربعة فصول توجزها الباحثة فيما يلى:

الفصل الأول: مقدمة، مشكلة البحث وإجراءاته

وقد بدأته الباحثة بمقدمة أوجزت فيها تأثير الحركة الرومانتيكية على الموسيقى،

ومكانة يوهانس برامز ضمن هذه الحركة. ثم تناولت فى المبحث الأول من هذا الفصل مشكلة البحث وإجراءاته، وفى المبحث الثانى تحدثت حول ست عشرة دراسة مرتبطة بموضوع البحث، وقد تم ترتيب هذه الدراسات إلى قسمين، الأول دراسات الماجستير العربية والأجنبية، والثانى دراسات الدكتوراه العربية والأجنبية. وفى نهاية هذا البحث تم وضع صورة الخطاب الموجه إلى الأساتذة المتخصصين والخبراء لاستطلاع رأيهم حول مناسبة رابسوديات برامز مصنف 79 لمستوى السنة التمهيدية للدكتوراه فى عزف البيانو، وقد وضعت صورة أخرى للاستمارة التى وجهت إلى الأساتذة مع الرسالة، وكانت نتيجة الاستطلاع موافقة كاملة بنسبة 100%.

الفصل الثانى: الإطار النظرى

فى هذا الفصل قدمت الباحثة لمحة تاريخية عن العصر الرومانتيكى، فتحدثت عن الجذور الكلاسيكية للرومانتيكية والعصر الرومانتيكى فى الموسيقى واتجاهات العصر الرومانتيكى، كما قدمت نبذة عن الرومانتيكية الألمانية التى يقول عنها بعض النقاد أنها هى "الرومانتيكية الحقة".

بعد ذلك تناولت الباحثة آلة البيانو فى العصرالرومانتيكى، مع نبذة فى البداية عن البيانو قبل العصر الرومانتيكى وما لحقه من تطورات فى الآلة، ثم تكنيك البيانو، وتطور العزف عليه.

تلا ذلك نبذة عن الرابسودى، نشأتها وتطورها، مع تخصيص لمحة عن رابسوديات برامز بشكل عام، ومصنف 79 بشكل خاص. ثم قدمت الباحثة عددًا من أهم الموسيقيين فى العصر الرومانتيكى، وحرصت على أن يكون أغلبهم من المعاصرين لبرامز لبيان التأثيرات المتبادلة بين فنانى هذا العصر.

وتبع ذلك بحث لحياة برامز وأعماله بشكل عام، مع وضع مسرد لتواريخ حياته ومسرد آخر بأعماله مرتبة حسب رقم المصنف.

الفصل الثالث: الإطار التطبيقى.

فى هذا الفصل تناولت الباحثة الإطار التطبيقى، وبدأته بشرح للطريقة المقترحة التى تقدمها فى هذه الرسالة لعزف رابسوديات برامز مصنف 79. ثم اتبعت الباحثة خمس خطوات لكل رابسودية من الرابسوديتين موضوع البحث، وهى كالآتى:

أولاً: قدمت الباحثة تمارين تكنيكية تمهيدية لاكتساب المرونة اللازمة لعزف رابسوديات برامز مصنف 79 رقم 1، 2، وقد استمدت هذه التمارين من كتب التكنيك العالمى وخاصة كتاب يوهانس برامز نفسه: 51 تمرين على البيانو 51 Exercises For Piano.

ثانيًا: قامت الباحثة بالتعرف على العناصر المكونة للمدونة بعيدًا عن آلة البيانو من حيث المقام والميزان والصيغة والتحليل للشكل البنائى للمؤلفة.

ثالثًا: قامت الباحثة بتحديد المشاكل التكنيكية واستخرجتها من المؤلفتين، وقدمت تمارين على الحلول المقترحة للتدرب عليها وتسهيل عزفها ثم إدخالها فى مكانها بالمدونة.

رابعًا: قدمت الباحثة طريقة شرحت فيها كيفية التمرين على المؤلفة على آلة البيانو.

خامسًا: ثم قامت بتقديم اقتراح يساعد الدارس على التأكد من السيطرة على عزف المدونة من الذاكرة بالطريقة المقترحة.

وقد قدمت الباحثة هذه الخطوات للرابسودية الأولى من مؤلفات برامز مصنف 79، ثم كررت القيام بنفس الخطوات بالنسبة للرابسودية الثانية من نفس المصنف.

الفصل الرابع: نتائج البحث وتفسيراتها

قامت الباحثة فى هذا الفصل بتناول نتائج البحث وتفسيراتها، وقدمت من خلال مجموعة من الإرشادات العزفية نتيجة الطريقة المقترحة ورأت أنه بهذه الطريقة يمكن تحديث وتطوير طُرق عزف البيانو للمراحل المتقدمة واستعمالها فى المواقف التعليمية.

وبعد ذلك قدمت مجموعة من التوصيات، حيث أوصت بأن يتم تناول الطريقة المقترحة من قبل دارسى الدكتوراه بمنهج تجريبى لتكتمل الاستفادة من هذه الطريقة، كما أوصت بالاهتمام بتوفير رابسوديات برامز مصنف 79 فى مكتبات الاستماع بالكليات والمعاهد الموسيقية المختلفة، وأن يتم تحديث قاعات الاستماع بهذه الكليات، وبالاهتمام بالاستماع إلى عازفين عالميين، وإدراج أعمالهم فى القاعات الموسيقية.

ثم قدمت ملحقًا تضمن مجموعة من التدريبات المفيدة لليونة الأصابع لتسهيل العزف، بعد ذلك عرضت مراجع البحث العربية والأجنبية ومواقع الإنترنت، وملخص البحث باللغتين العربية والإنجليزية.