فعالية برنامج مقترح لتنمية مهارات إنتاج مواقع الإنترنت التعليمية لدى طلاب كلية التربية

فعالية برنامج مقترح لتنمية مهارات إنتاج مواقع الإنترنت التعليمية لدى طلاب كلية التربية
إعــــداد :
أكرم فتحى مصطفى على
مدرس تكنولوجيا التعليم - قسم تكنولوجيا التعليم
مدير مشروع المكتبات الرقمية - جامعة جنوب الوادى

مقدمــة :
من أهم التطبيقات التربوية لشبكة الإنترنت ، إنتاج مواقع تعليمية متخصصة تهتم باختزان مواد تعليمية منتقاة و مثيرة للاهتمام ، تشجع على التفاعل بين المعلمين و الطلاب و تسمح لهم بتبادل و مشاركة المعلومات فيما بينهم ، و تتيح مميزات وفرصاً ملموسة لتعليم الطلاب حيث أنها لا تتعامل فقط مع النص المكتوب وإنما تتعامل مع النص المكتوب و الصوت المسموع و الصورة الثابتة أو المتحركة بما يدعم و ييسر عملية التعلم وتقديم المعلومات للطلاب بطريقة تناسب خصائصهم وحاجاتهم الفردية0
كما أوضحت نتائج العديد من الدراسات والبحوث فعالية استخدام هذه المواقع فى عملية التعلم ، وفى مختلف المواد الدراسية ، و يعد البحث الحالى محاولة للتعرف على فعالية برنامج مقترح لتنمية مهارات إنتاج مواقع الإنترنت التعليمية لدى طلاب كلية التربية فى ضؤ معايير تربوية و تكنولوجية تضمن للموقع التعليمى جودة التعلم و تحقيق الأهداف التعليمية المرجوة منه بهذا الأسلوب
مشكلة البحـث
و من خلال الملاحظة و الاطلاع و الدراسات السابقة يمكن تحديد مشكلة البحث فى :
1- ضعف و تدنى مستويات الطلاب المعلمين لمهارات إنتاج مواقع الإنترنت ، و حاجاتهم إلى تلك المهارات 0
2- الحاجة إلى معايير بنائية (تربوية و تكنولوجية) يتم الاستناد إليها عند الشروع فى إنتاج مواقع تعليمية عبر الإنترنت بحيث تضمن هذه المعايير تحقيق الأهداف التعليمية و التربوية المنشودة 0
و يعد البحث محاولة للتوصل إلى معايير بنائية لإنتاج مواقع الإنترنت التعليمية و تدريب طلاب كلية التربية على إنتاج مواقع فى ضؤ هذه المعايير
أسئلــة البحـــث :
يسعى البحث للإجابة عن الأسئلة الآتية :
1- ما المعايير البنائية التربوية و التكنولوجية لمواقع الإنترنت التعليمية ؟
2- ما المهارات الأساسية اللازمة لبناء مواقع الإنترنت التعليمية لدى طلاب كلية التربية ؟
3- ما التصور المقترح لبناء برنامج لتنمية مهارات إنتاج مواقع الإنترنت التعليمية لدى طلاب كلية التربية ؟
4- ما فعالية البرنامج المقت