قياس مهارات الكلام والتخاطب لدى طلاب التعليم العالي بنيويورك

دراسة كلارك  وآخر Clark  2001 1

استهدفت قياس مهارات الكلام والتخاطب لدى طلاب التعليم العالي بنيويورك .

ولتحقيق ذلك قام الباحثان بإعداد قائمة بمهارات الكلام العامة اللازمة لطلاب التعليم العالي، وبناء اختبار لقياس تلك المهارات .

وقد بدأت الدراسة الميدانية بتحديد عينة الدراسة التي بلغت (143) طالبا وطالبة من طلاب التعليم العالي بنيويورك، ثم تطبيق اختبار قياس مهارات الكلام العامة على أفراد تلك العينة .

وقد أسفرت نتائج الدراسة عن عدد من النتائج من أهمها أن مهارات الكلام العامة لهؤلاء الطلاب تتمثل في التمكن من مهارات: "النحو والصرف والدلالة والصوتيات" 

(1) Clark,Ruth Anne and Jone, David (2001): A comparison of Traditional and Online Farmats in a Public Speaking Course, Communication Education , V5, N2, P109-24, Apr .