وعي معلمي التعليم الأساسي بمسئوليتهم المدنية

  / دراسة جمال السيسي 2000:

       هدفت إلى: تقديم مجموعة من المقترحات التي يمكن أن تسهم في تنمية وعي المعلمين بمسئوليتهم المدنية 0

       وقد حددت مشكلة هذه الدراسة في: أن اقتراف المعلم للخطأ أمر وارد نتيجة عدم وعي المعلمين بمسئوليتهم المدنية 0

       وتصدت لعلاج هذه المشكلة من خلال مجموعة من التساؤلات من بينها:

ـ ما واقع الإلمام المعرفي لمعلمي التعليم الأساسي بأبعاد مسئوليتهم المدنية ؟

ـ ما المقترحات التي يمكن أن تسهم في تنمية وعي معلمي التعليم الأساسي بمسئوليتهم المدنية؟

   وللإجابة عن السؤالين السابقين وغيرهما من الأسئلة التي تحددت بها مشكلة الدراسة، طبقت استبانة لتعرف مدى وعي معلمي التعليم الأساسي بمسئوليتهم المدنية، مقسمة إلى قسمين: الجزء الأول لتعرف بعض البيانات الشخصية عن المعلمين، وانصب الجزء الثاني على المسئولية المدنية للمعلم وأبعادها المتمثلة في: " المسئولية المدنية للمعلم وأركانها وأثر انعقادها، حالات المسئولية المدنية للمعلم وأسبابها، صور خطأ المعلم، طرق دفع المعلم المسئولية المدنية عن نفسه على عينة من 600 معلم ومعلمة من معلمي التعليم الأساسي بحلقتيه الأولى والثانية، من حملة المؤهلات العليا من محافظة المنوفية، وبعد تحليل الإجابات عرضت مجموعة من التوصيات والمقترحات التي تسهم في زيادة وعي المعلم بمسئوليته المدنية، وبالتالي زيادة قدرته وكفاءته في أداء مهام وظيفته 0

   وكان من بين النتائج التي توصلت إليها الدراسة:  تدني مستوى معلمي التعليم الأساسي بمسئوليتهم المدنية بأبعادها الأربعة 0

        ومن التوصيات التي أوصت بها الدراسة:

ـ وجوب توصيف عمل المعلم حتى تتضح في ذهنه الأبعاد المختلفة لمهنته، ويتسنى للقائمين على العملية الحكم على مدى أدائه لواجباته 0

ـ تسليم المعلمين الجدد كتيبا يتضمن إطارا قانونيا واضحا ومتكاملا لمختلف الجوانب الوظيفية

ـ إصدار مجلة دورية، ونشرات أسبوعية لإطلاع المعلم على كل جديد 0

ـ جمال السيسي: وعي معلمي التعليم الأساسي بمسئوليتهم المدنية، دكتوراة ( غير منشورة ) كلية التربية: جامعة المنوفية،  2000 0