إن البيئه السمعيه والتي يجب توفيرها للصم وضعاف السمع سواء في المدارس أو في المرافق التعليميه أو حتى في البيوت  يجب أن  تكون ذات مواصفات سمعيه عاليه تساعد الاصم على سماع  جميع الأصوات مما تعود عليه بالفائده على فهمها. ويعود السمع وبالطريقه الصحيحه على تسهيل تجاوب الطالب في الفصل، ولذلك يتوجب الأستعداد والتعرف على الخصائص السمعيه لفصول الصم وضعاف السمع من قبل التربويون وتوفيروها لهم وتجنب مسببات صدى الصوت والأصوات المزعجه في فصول الصم.

ولضمان الاستفاده السمعيه للطلاب يجب على المدرسه توفير مايلي:-

• إستخدام الأسقف الصناعيه المعتدلة الارتفاع والتي لاتتجاوز 10 أقدام وتكون ذات مواصفات خاصه بالبيئه السمعيه.
• يجب أن يغطي السجاد ثلثي مساحة الفصل.
• تغطية النوافذ بالستائر لمنع تأثير الأصوات الخارجيه على الفصل.
• تركيب الحوائط العازله للصوت لتساعد على تقليل الصدى وتوفير الهدوء. 
• إستخدام التكييف المركزي هادئ الصوت.
• مراقبة أصوات جميع الأجهزه الموجوده في الفصل أو في الممرات القريبه من الفصل كبرادات المياه وغيرها.
• تركيب نوافذ وأبواب عازله للصوت مع إستخدام دفاشات لمنع إحداث أصوات عاليه عند إغلاق الأبواب. ويفضل تركيب حمايه بلاستيكيه على أطراف الأبواب لمنع إزعاج الممرات.
• وضع إضائه جيده في الفصول ويحبذ تجنب الأضواء الطويله "الفلورسنت" لاصدارها الأصوات.
• توفير المنبهات الصوتيه والرئيه في الفصول والممرات كجرس المدرسه ومنبه الحريق.
• الحرص على وضع أدراج وكراسي الطلبه بشكل حرف U حوالي مكان المعلم لأعطاء الطلبه الفرصه لرؤيه وجه المعلم .