افتح كتابك على درس ( أرض العمل ) , ثم استخرج الكلمات التي بها
الــــــــــ , ثم بين عزيزي التلميذ ( ة )
نوع ( أل ) هل هى شمسية أم قمرية ؟
فليساعد بعضنا البعض في الإجابة وليكن البدء منك أيها الابن العزيز والابنه العزيزة
نموذج امتحان للصف الثالث الابتدائى نقدمه صدقة جارية على روح المتوفى الأخ الأستاذ : وائل المرسى
من موضوع ( أرض النخيل ) : اقرأ , ثم أجب : " وفى أحد البساتين تحدثت الفراشات مع أحد السياح 0 الفراشة الحمراء : أهلاً بك َياصديقى فى واحتنا الجميلة " 0
أ- أين تحدثت الفراشات مع أحد السياح ؟ وما المقصود بكلمة السائح ؟
ب- معنى : البساتين 0000 , المفرد : 0000
معنى : تحدثت 0000 , المضاد : 0000
جمع : أحد 0000 , الجميلة × 0000
ج – استخرج من الفقرة السابقة :
مد بالألف – مد بالياء – أل قمرية – أل شمسية – تاء مربوطة
أداة نداء – حرف جر – فعل – كلمات تدل على الجمع – كلمات تدل على المفرد
د- مع من تحدثت الفراشات ؟ وأين هذا الحديث ؟
ذ- حلل الكلمات الى مقاطع صوتية :
أحد :
البساتين :
تحدثت :
السياح :
الحمراء
صديقى :
ما ذا أعجب السائح فى سيوة ؟-
حصة نموذجية لتلاميذ الصف الثالث الابتدائى – نقدمها صدقة جارية على روح المتوفى الأستاذ : وائل المرسى السقا ( غفر الله له ورحمه وعفا عنه وأنزل عليه السكينة والأمن وراحة البال ان ربنا لغفور حليم )
ما اسمكِ يا صديقتي الجميلة ؟ ( أسلوب : )
ما أروع اسمك ِ يا صديقتي ! ( أسلوب : )
لمن هذه التماثيل ؟ ( أسلوب : )
لماذا يزدحم المعبد بالسياح ؟ ( أسلوب : )
معجزة ! ( أسلوب : )
هل هناك معابد نوبية أخرى ؟ ( أسلوب : )
لماذا تسمى النوبة ( أرض الذهب ) ؟ ( أسلوب : )
ما أجمل النوبة وأهلها ! ( أسلوب : )
من موضوع ( ارض الذهب ) " الفراشات الخضراء : ولماذا يزدحم المعبد بالسياح ؟
نونة : ليشاهدوا معجزة تدهش العالم كل عام ؛ فالشمس لا تدخل غرفة الملك رمسيس إلا فى يومين كل عام . اليوم الأول : يوم الزراعة , واليوم الثانى : يوم الحصاد )
(أ) أكمل ما يأتي :
معنى : يزدحم .... ,معنى : يشاهدوا : ..... , جمع : المعبد ..... , جمع : معجزة
مفرد : السياح .... , مفرد : الفراشات .... , وما المقصود بالسياح : .....
( ب ) أكمل الجمل الآتية :
الفراشات ( ) : ولماذا يزدحم المعبد بــــــــــــــــ ( ) ؟؟
يزدحم المعبد بـ ( ) لــــــــــ ( ) معجزة تدهش العالم كل ( )
الشمس لا تدخل غرفة الملك ( )إلا فى يوم ( ) ويوم ( )
( ج ) استخرج من الفقرة السابقة :
كلمات جمع : كلمات مفرد :
فعل مضارع : ألـــــــــ القمرية :
من موضوع ( أرض النخيل ) : " بعد رحلة طويلة وصلت الفراشات الى أرض النخيل .
جذب انتباه الفراشات المناظر الرائعة . بساتين الزيتون والنخيل حول البحيرات . شعرت الفراشات بالبهجة , فقالت : ما اجمل وطننا مصر !
حطت الفراشات على بساتين النخيل البلح السيوى شهى وجميل . شربت الفراشات من عيون المياه المعدنية العذبة ) .
( أ ) متى وصلت الفراشات الى أرض النخيل ؟
جمع : رحلة , جمع : طويلة مضاد : طويلة
مفرد : الفراشات ,
بطريقة أخرى لهذا السؤال
كلمة جمعها رحلات كلمة جمعها :طويلات
كلمة مضادها قصيرة
( ب ) حلل الكلمات :
رحلة : طويلة : النخيل :
ماذا جذب انتباه الفراشات ؟
معنى : جذب , معنى : الفراشات
مفرد : المناظر , معنى : الرائعة مضاد : الرائعة
صف المناظر الرائعة التى جذبت انتباه الفراشات ؟
حلل الكلمات : ( السؤال يهدف الى تعليم الضعاف طريقة النطق الصحيحة )
جذب \ جذبت \ انتباه \ بساتين \ حول \ البحيرات \ بهجة \ البهجة \ بالبهجة
أبنائى الأعزاء : درستم من خلال الوحدة الأولى أسلوب النفى
عادل يشرب اللبن عادل لا يشرب اللبن
عادل يأكل البطيخ ( )
عادل يقاطع الناس
عادل يشترى المفروشات للمسجد
عادل يسمع النصيحة
عبدالرءوف ينصح بالخير
خديجة تعلم ابنها
أخى يحب الخير للناس
بسمة تشاهد الفراشات
بسمة ترسم اللوحة
وائل يرفع العلم
حول الجمل المثبتة الى منفية ( من صيغة الاثبات الى صيغة النفى )
الفراشات تهبط فى البحيرة
نونة ترسم على المعبد
نونة تدخل غرفة الملك
ضمائر الغائب : ( هو – هى – هما – هم)
1- ...... مسلم صلى وقام 2- ..... مسلمة صلت وقامت
3- .... مسلمان صلا وصاما 4 - .... مسلمون صلوا وصاموا
5-..... طفل مسلم 6- ..... طفلة مسلمة
7- ..... طفلان مسلمان 8 - ..... طفلتان مسلمتان
9- ..... أطفال مسلمون
استمع وكون كلمات : ( عزيزي التلميذ لديك في الكتاب المدرسي تمرين شبيه بهذا التمرين الإجابة عليه عدة مرات )
ق \ صير : ( ) , ح \ صير : ( )
ن \ صير : ( ) , ب \ صير : ( )
م \ صير : ( ) , أ \ صير : ( )
ن \ خيل : ( ) , ب \ حيرات : ( )
ج \ ميل : ( ) , ب \ ساتين : ( )
