<!--<!-- <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"SKR HEAD1 Decorative"; mso-font-charset:178; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:24577 0 0 0 64 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; text-align:right; mso-pagination:widow-orphan; direction:rtl; unicode-bidi:embed; font-size:14.0pt; mso-bidi-font-size:18.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-font-family:Arial; mso-fareast-language:AR-SA; mso-no-proof:yes;} @page Section1 {size:595.3pt 841.9pt; margin:40.75pt 35.3pt 40.75pt 40.0pt; mso-header-margin:35.45pt; mso-footer-margin:35.45pt; border:dashed windowtext 1.0pt; mso-border-alt:dash-small-gap windowtext .5pt; padding:24.0pt 24.0pt 24.0pt 24.0pt; mso-paper-source:0; mso-gutter-direction:rtl;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:602154411; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:1292109546 -874758018 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;} @list l0:level1 {mso-level-text:%1-; mso-level-tab-stop:58.7pt; mso-level-number-position:left; margin-top:0cm; margin-right:61.5pt; margin-bottom:0cm; margin-left:61.5pt; margin-bottom:.0001pt; text-indent:-25.5pt;} @list l1 {mso-list-id:915699857; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:1882748922 -874758018 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;} @list l1:level1 {mso-level-text:%1-; mso-level-tab-stop:58.7pt; mso-level-number-position:left; margin-top:0cm; margin-right:61.5pt; margin-bottom:0cm; margin-left:61.5pt; margin-bottom:.0001pt; text-indent:-25.5pt;} @list l2 {mso-list-id:1443259625; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:-199695732 -874758018 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;} @list l2:level1 {mso-level-text:%1-; mso-level-tab-stop:58.7pt; mso-level-number-position:left; margin-top:0cm; margin-right:61.5pt; margin-bottom:0cm; margin-left:61.5pt; margin-bottom:.0001pt; text-indent:-25.5pt;} @list l3 {mso-list-id:1453356888; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:-1855025476 -874758018 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;} @list l3:level1 {mso-level-text:%1-; mso-level-tab-stop:58.7pt; mso-level-number-position:left; margin-top:0cm; margin-right:61.5pt; margin-bottom:0cm; margin-left:61.5pt; margin-bottom:.0001pt; text-indent:-25.5pt;} @list l4 {mso-list-id:1781217633; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:-276159156 -874758018 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;} @list l4:level1 {mso-level-text:%1-; mso-level-tab-stop:58.7pt; mso-level-number-position:left; margin-top:0cm; margin-right:61.5pt; margin-bottom:0cm; margin-left:61.5pt; margin-bottom:.0001pt; text-indent:-25.5pt;} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} --> <!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"جدول عادي"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]-->

جماعة الرحلات

مقدمة :

 تعتبر جماعة الرحلات المدرسية من أكثر الجماعات الاجتماعية تأثيراً في تنشئة الطلاب من النواحي التربوية والاجتماعية والثقافية فهي تتيح للطالب الإطلاع والتعرف على المنجزات الحضارية والتاريخية للبلاد وتتيح له الخروج والانطلاق إلى المجتمع والبيئة وربط المادة النظرية التي يتلقاها من خلال المناهج والمقررات الدراسية بالواقع الملموس ، ولذلك فالطلاب يقبلون عليها بشكل كبير. ولا تقتصر الرحلات على الطلبة أعضاء الجماعة فقط، بل تشمل كافة الطلبة بالمدرسة، ويبقى دور هذه الجماعة كجهة مسؤولة عن اقتراح الرحلات وتنظيمها والإعلان عنها وغيرها من الأمور التنظيمية.

كما أن الزيارات الميدانية والرحلات خاصة للأطفال حيث تعلمهم الاعتماد على النفس وتكسبهم الكثير من المهارات وأيضا الأخلاق الفاضلة كالتعاون والترابط وحب العمل الجماعي والصبر والتحمل وهم لا زالوا في مرحلة الطفولة وسوف تستمر هذه الخصال والصفات الحميدة معهم إذا ما وجدوا البيئة التي تدعمها في مراحل نموهم التالية، لذلك فأنا أشجع مثل هذه الرحلات وخاصة في مراحل رياض الأطفال الثلاث المتمثلة في مرحلتي الروضة والتمهيدي.

الأهداف :

أولا : الأهداف التربوية :

<!--ربط المادة الدراسية النظرية بالواقع العملي المحسوس والملموس بعيداً عن جو الفصل كالاطلاع على أنواع الصخور أو النباتات أو القلاع والحصون وغيرها.

<!--تعويد الطلاب الاعتماد على النفس وتحمل المسئولية ومواجهة الصعاب.

<!--إكساب الطلاب خبرات ومعارف جديدة ، وإكسابهم القدرة على التصرف في المواقف الجديدة.

<!--توثيق العلاقة بين الطلبة والمدرسة والمعلمين.

ثانيا : الأهداف الاجتماعية :

<!--تنمية صفات القيادة.

<!--القضاء على روح الانعزالية التي قد توجد لدى بعض الطلاب وتنمية العلاقات بينهم.

<!--استثمار وقت الفراغ ، وتحقيق المتعة والترويح عن النفس.

ثالثا : الأهداف الثقافية :

<!--المعرفة عن طريق المشاهدة والملامسة والتجريب.

<!--الإحساس الجمالي وتعظيم قدرة الخالق عز وجل.

<!--إشباع الهوايات الخاصة

رابعا : الأهداف الوطنية :

<!--متابعة نهضة البلاد في شتى المجالات ، والوعي بمشروعات التنمية.

<!--اكتساب خبرات ومعلومات عن أمجاد الوطن.

<!--التعرف على أجزاء الوطن ومعالمه الهامة.

لجان عمل جماعة الرحلات المدرسية :

تنبثق عن جماعة الرحلات المدرسية مجموعة من اللجان كنوع من تنظيم العمل ، ولا يعني ذلك اقتصار عمل جماعة الرحلات على هذه اللجان ، حيث يجب أن يشترك جميع الأعضاء في تنفيذ مجالات عمل الجماعة العامة من عمل مجلات ومجسمات وبحوث وغيرها من المجالات التي سيتم ذكرها واللجان المنبثقة من جماعة الرحلات هي :

1-  اللجنة الاجتماعية  : تختص بتدعيم العلاقات بين أعضاء الجماعة والطلاب المشاركين في الرحلة ، وتهتم بالتغذية وببرنامج السمر أثناء الرحلة.

2- اللجنة الصحية : تختص بالجوانب الصحية للطلاب في أثناء الرحلة و يجب أن يكونوا أعضاءها على دراية بالإسعافات الأولية.

3-  لجنة الدعاية والتقارير : تختص بعمل الدعاية اللازمة كالإعلان عن الرحلات وموعدها ، والتقرير الخاص بالإذاعة عن الرحلة ، وتختص هذه اللجنة بالأنشطة الثقافية العامة وبالتقارير والمعارض .

ويمكن لمشرف الجماعة إضافة ما يراه مناسب من لجان  ومجموعات حسب نشاط الجماعة وإمكانياتها.

مجالات عمل جماعة الرحلات  :

 يوجد لدى البعض اعتقاد خاطئ بأن مجال جماعات الرحلات المدرسية هو القيام برحلات فقط ، إلا أن مجال عملها شامل ومتعدد ، ومن أهم مجالات عمل جماعة الرحلات ما يلي :

1-إعداد برامج إذاعية تحتوى على كلمات ومواضيع عن جماعات الرحلات وأهدافها وعن أهم المواقع السياحية والأثرية والحضارية وذلك بالتنسيق مع جماعة الإذاعة المدرسية.

2- إصدار المجلات والصحف الحائطية التي تتناول مواضيع عمل الجماعة بالتنسيق مع جماعة الصحافة المدرسية.

<!--عمل البوم صور عن أهم المعالم الأثرية والحضارية والسياحية سواء على مستوى المنطقة او الجمهورية.

<!--عمل خرائط عن الأماكن السياحية في المنطقة أو الجمهورية.

         5- التعاون مع الجماعات الاخرى فعلى سبيل المثال تتعاون مع جماعة الاذاعة المدرسية في تقديم التقارير وبرنامجها الاذاعي وتتعاون مع جماعة الصحة المدرسية في إعداد صندوق الإسعافات الأولية ومع الجمعية التعاونية في تمويل الرحلات كما تتعاون مع باقي الجماعات في الإعداد للاحتفالات والمناسبات وإعداد المعارض .