مفهوم الاعتماد المدرسي وأنواعه

المعنى اللغوي لكلمة الاعتماد يعني الاستناد، واعتمد اعتمادًا اتكأ على شخص أو شيء، واعتمد الأمر أي قبله ووافق على تنفيذه (القاموس العربي الوسيط, 1986).

أما مفهوم كلمة «الاعتماد» في الاصطلاح فهو يعني Accreditation الاعتراف أو قبول المستوى العلمي لمؤسسة ما والاعتراف بها من قبل هيئة خارجية. ومنها Accredit وتعني يجيز أو يقر أو يشهد بأن معهدًا ما قد استوفى الشروط. و School Accreditation تعني الاعتراف بالمدارس والشهادة لها باستيفاء الشروط المطلوبة (قاموس التربية, 1995).

واختلفت الآراء حوله حيث لا يوجد مفهوم محدد له. فمفهوم الاعتماد في أوروبا يختلف عنه في الولايات المتحدة الأمريكية. وتعرف الموسوعة الدولية للتعليم العالي الاعتماد بأنه «الاعتراف العلني لمدرسة ما أو لمعهد أو كلية أو جامعة أو برنامج دراسي متخصص تتوافر فيه مؤهلات ومعايير تعليمية معينة معترف بها رسميًا». ويتضمن الاعتراف تقييما علميا مقبول الجودة لمؤسسات التعليم بهدف التشجيع والتطوير نحو الأفضل.

ويعرفه هوجتون Hughton بأنه المستوى أو الصفة أو المكانة التي تحصل عليها المؤسسة التعليمية أو البرنامج التعليمي مقابل استيفاء معايير الجودة النوعية المعتمدة لدى مؤسسات التقويم التربوي. بينما تذكر لجنة التعليم العالي Commission on High Educationأن المصطلح يشير إلى ممارسات تقوم بها هيئة خارجية, وهي مؤسسة الاعتماد, لمساعدة المؤسسات الشبيهة لها والتي لها خدمة في المجال ممن يتقدم إليها للحصول على الاعتماد في عملية التقويم, وتحسين أهدافها التعليمية. وهو إحدى الوسائل التي يتبناها المجتمع التعليمي بغية التنظيم الذاتي والمراجعة من الزملاء من أجل تقوية ودعم نوعية وكفاءة التعليم بصورة تجعله موضع ثقة الناس والتقليل من تحكم الأجهزة الخارجية.

ولا يزال مفهوم الاعتماد يختلف من دولة لأخرى حيث يتم استخدامه بطرق وسياقات مختلفة. ويعرف الاعتماد بأنه: «بيان رسمي منشور يتضمن بعض معايير الجودة الخاصة بالمؤسسة أو البرامج التعليمية بها, ويتبع عملية التقييم التي تستند على بعض المعايير المتفق عليها».

وقد استخدمت وكالات الاعتماد في أمريكا تعريفين للاعتماد:

1) «الاعتماد هو عملية الاعتراف بالمؤسسة التعليمية أو برامج الأداء والتكامل والجودة التي تولد الثقة لدى المجتمع التعليمي وكافة الناس». والآخر «الاعتماد هو عملية تقييم البرامج التعليمية بهدف تحقيق مستوى عال من الأداء في ظل معايير الجودة التي وضعتها بعض الهيئات الخارجية مثل الحكومة ومجالس ولجان الاعتماد والوزارة».

 2) الاعتماد «هو شهادة (status ) تمنح لمؤسسة تعليم عالٍ تؤمن معايير محددة لجودة التعليم» (سركيس،2004).

ويمكن استخلاص التعريف التالي للاعتماد المدرسي وهو أن «الاعتماد عملية للتأكد من قدرة المدرسة على تحقيق الأهداف التي تسعى إليها, وذلك من خلال تحقيق حد أدنى من الجودة, إن لم يكن التحقيق الكامل لها, للمواصفات والشروط المتعارف عليها التي يجب أن تتوافر في المدارس المشابهة لتتمكن من القيام بعملها». أو هو «عملية يتم من خلالها منح المؤسسة التعليمية الاعتراف بأنها حققت الشروط والمواصفات المطلوبة شريطة أن يتم ذلك وفق معايير محددة سلفًا ومن جهة خارجية» Lopez, 1999)).