<!--<!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} </style> <![endif]-->
الاعاقة الحركية
محمد سامى احمد كمال الشيمى .
الاضطرابات السلوكية لدى الاطفال المصابين بمرض شلل الاطفال . رسالة دكتوراه – معهد دراسات الطفولة سنة 1992 .
يهدف البحث الى : معرفة الاطرابات السلوكية لدى الاطفال المصابين بمرض شلل الاطفال و مدى تأثيرها على شخصية و ذكاء هؤلاء الاطفال حتى يمكن اعطائهم العلاج اللازم و تحسين اسلوب حياتهم فى المستقبل .
واختيرت العينة من : مجموعتين , المجموعة الاولى 100 طفل مصابين بشلل الاطفال ( 50 ولد – 50 بنت ) بين 6 : 12 , المجموعة الثانية شملت 100 طفل سليم من نفس العمر و الجنس كمجموعة مقارنة .
واستخدم الباحث الادوات التالية :
1 – دراسة التاريخ المرضى الكامل لهم
2 – فحصهم اكلينيكيا فحصا دقيقا .
3 – تحديد الاضطرابات السلوكية باستخدام استمارة بيانات خاصة .
4 – فحص طبى نفسى .
5 – تحديد البيانات الشخصية .
6 – تحديد المستو الاجتماعى .
7 – تحديد الحالة النفسية لشخصية كل طفل .
8 – تحديد مستوى الذكاء .
وكانت النتائج كالاتى : عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية و كان النمو الحركى و العقلى للاطفال متقاربا وزيادة واضحة فى اضطرابات العلاقات الاسرية و المشاكل النفسية فى الاسرة , وزيادة واضحة فى حدوث الاضطرابات النفسية فى الاطفال المصابين , و اثبتت الدراسة ان مستوى ذكاء الاطفال المصابين لا يقل عن مثيله فى الاطفال الاسوياء .
وفاء الهوارى
دراسة نفسية للاطفال المعوقين بدنيا فى المدارس الابتدائية . رسالة ماجيستير – معهد دراسات الطفولة - جامعة عين شمس 1993
اجرت الباحثة هذه الدراسة على عينه من الاطفال المعاقين بدنيا , 100 طفل معاق , 25 طفلا سليما نفسيا و جسديا
و توصلت الباحثة الاى النتائج التالية :
الاضطرابات النفسية و السلوكية اكثر فى المعوقين , السلوك العدوانى اقل فى المعوقين . القياس النفسى و اختيار الشخصية للاطفال كانت هناك فروق دالة احصائيا فى عدة جوانب هى شعور الطفل بالانتماء و احساس الطفل بقيمته و شعور الطفل بحريته و كذلك فيما يختص باالتكيف الاجتماعى و التحصيل الدراسى كانت هناك فروق كبيرة ذات دلالة احصائية .
ساحة النقاش